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基礎知識で検索した結果:1,421件
社会認識力を育て、「公民的資質の基礎を養う」ことが達成できなかったところに起因していると考える。ところが、いわゆる「ゆとり教育」が頓挫し、基礎的・基本的な知識・技能が強調され復帰
一方、短所として、普遍的知識としての基礎学力の低下を招くという点が挙げられる。 ... 実際に学ぶ基礎知識が少なく、系統的な歴史や地名、複雑な計
「直観こそがあらゆる知識の絶対的な基礎である。 ... つまり直観の原理とは、すべての認識の基礎となるものであり、教育方法はまず直観的でなければならないという考えである。それは次
まず、一つめが「基礎的な学力A」である。「読み、書き、計算」といった教科等の学習の基礎となるものである。.. ... 児童・生徒は、学校において教師から必要とされる知識や技術を伝
つまり「学力」とは、基礎的・基本的な知識を活かして、自主的・自発的に学習する力である。 次に学習指導要領に対しての「学力の低下」について述べたい。 ... 小学校の新学習指導要領の総則第4の2(2)には、各教科の...
第5期は2008年版学習指導要領における「基礎的・基本的な知識・技能の習得及び活用」および「生きる力」の育成をめぐる問題の論議がなされた時期である。 ... 第1期は「新教育」政策のいわゆる生活経験主義的傾向のゆ...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ... ①基礎的な学力A...
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 ... ①基礎的な学力A...
また、食育とは、「食」に関する知識と「食」を選択する力を習得し、健全な食生活を実践することができる人間を育てる」ことであるとしている。食をめぐる問題認識としては、「栄養の偏.. ... の形成に大きな影響を及ぼし、生涯にわたって健全な心と身体を培...
1.知識伝達型の授業設計 知識伝達型の授業は、基礎・基本となる知識や技能の修得を目的としている。 教育の主体は「教師」側にあり、どのように「
参考文献 文部科学省 『小学校学習指導要領解説 社会編(平成20年)』 東洋館出版社 森分孝治ほか編 『社会科重要用語300の基礎知識』 明治図書出版 参考文献をもとにわかりやすくまとめています...
長所としては、「学習者に生きて働く知識認識を深化させ、社会を変革するような力を育成する事 が可能となる」等がある一方、短所としては、「普遍的知識としての基礎学力の低下を招く」、「