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学力低下論争で検索した結果:72件
S0527 学校教育課程論 科目最終試験過去問6題 ○新学習指導要領が改訂される背景として「学力の低下」をめぐる論争が考えられる。「学力とは何か
」論争が起こり、文部科学省は「ゆとり」路線から「学力向上」.. ... 」の中での生きる力の育成や、個性の重視、教育の厳選、「総合的な学習の時間」の創設が基本的なねらいとされているが、学校週5日制の完全実施に伴い、授業時間が減少し、教育内容が3割削減されることで、活発な「学力低下...
この背景には、1990年代に活発な学力低下論争が巻き起こり、その結果、文部科学省は2002年1月に「確かな学力の向..
子どもたちの学力が低下している状況をうけて、文部科学省は2011年4月に新しく学習指導要領を改訂し、これまでのゆとり教育の路線からの方向転換を企図している。 ... 以上、教育課程の今日的課題について説明してきた...
⑤新学習指導要領が改訂される背景として「学力の低下」をめぐる論争が考えられる。「学力とは何か」について論じなさい。 ... 児童生徒の基礎
学級崩壊、いじめ問題から学力低下、教育改革まで多くの問題が生じている。その上でも教育活動に占める教師の役割は大きい。そして、解決をしていけるのも教師であろう。 ... 次からは、教職とはどんな仕事か、教員のあり方...
昨今の「ゆとり教育」において「学力低下」論争が引き起こされた。その..
その後、「ゆとり教育」から「学力低下論争」が生じ、中教審会は、2003年10月に答申「初等中等教育..
教育課程は教科教育と教科外教育から成り立っているが、学力低下論争に揺らぐ現状にある今、教科外教育が果たす役割が見直されるべきである。今回は教科外学習の一つ生徒指導について考察する。
まもなく、PISAの読解力調査の結果、学力低下が顕著に表れ「2002年問題」といわれる論争が起きた。
しかし、学校週5日制の完全実施に伴い、授業時間が減少し、教育内容が3割削減され、活発な「学力低下」論争を引き起こすことになった。 ... それゆえに、「生きる力」は「確かな