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学校学習指導要領で検索した結果:2,675件
『学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。』 学習指導要領は、各<
旧学習指導要領(1998年改訂版)と比べてみると「望ましい人間関係を形成し」という文言が新学習指導
「新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。」 「ゆとり教育」のもとで、近年学力の低下が叫ばれている。 ... それに対して、現
―はじめに― 日本の学校教育の大きな特徴としては、その基盤であり、法的拘束力を持つ教育課程である「学習指導要領」である。 ... 平成10年に
中学校・高等学校における生徒指導については、中学校学習指導要領総則第6「指導
そして、教育課程の編成について、学習指導要領では現在、以下の4つの基本的原則が前提として掲げられている。 ... 法令及び学習指
1.はじめに 『小学校学習指導要領解説 特別指導編』(平成29年告示)によると、「特別活動は、集団活動や体験的な活動を通して、多様な他者と人間関
具体的には,学校の生活科の考え方,各学年の目標・内容,育てようとする資質や能力,学習指導要領の内容にかかわる年間の単元や配当時数,評価の計画,他
1947年の日本国憲法および教育基本法の制定に伴って、学習指導要領は当初「試案」として公示された。 ... 戦前においては、教育勅語に基づく教育の中で「課外活動」として教科教育の
(1)現行の「小学校学習指導要領」の第1章総則の第1「教育課程編成の一般方針」の2には、道徳教育は「学校の教育活動全体を通じて行う」ものである記
まず、学習指導要領とは、小学校、中学校、高等学校、養護学校などの各学校が編成
な活動を行うこと」と学習指導要領にてあるように、児童の学校生活に望ましい秩序と変化を与えるような活動をねらいとしている。 ...