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学校学習指導要領で検索した結果:2,678件
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であると学習指導
(a) 学習指導要領の成立 昭和22年3月に学校教育法、同年5月に学校教育法施行規則が制定され、教育課程の基準
その教育基本法及び学校教育法の発布と並行して、昭和22(1947)年3月に最初の学習指導要領が制定された。 ... この学習
第1設題 テキスト・第2章「1節 目標」「2節 内容と構成」(p.13 ~p.22)を要約し、平成20年版小学校学習指導要領・図画工作について説明する事。 ... また
そして、教育課程を学校が作成するにあたっては学習指導要領を基準として作成しなければならない。この学習
つまり、各学校の教育の中核となる教育計画であり、日本における学校教育の基本的事項を既定している学習指導要領を基
「学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。」 学校教育は、子どもの心身の発達や興味・関心等を踏まえ、社会の要請や教育の目的に照らして
これらの問題を解決する方策として、平成10年の学習指導要領改訂に伴い、」「自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力」いわゆる「生きる力」を重要視した<
また評価としては、学習指導要領の総則に「児童生徒のよい点や進歩の状況などを積極的に評価するとともに、指導の過程や成果を評価し指導
学習指導要領の変遷について、説明してください(第1次から第8次にわたる学習指導要領の特徴をとりあげる)。
小学校は6年間ある為、その学習指導要領を改正するには10年サイクルになってしまう。その為アメリカより10年遅れの昭和40年代より『教育の現代化』をスローガンに教科・道徳・特別活動
<テキスト>「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A」 教職問題研究会 ミネルヴァ書房 2013年 <参考文献>「新学習指導要領