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学校教育課程論で検索した結果：275件

S0527学校教育課程論

S0527学校教育課程論 レポートＡ評価です。

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  • 2012/04/04
  • 閲覧(3,126)

佛大レポート　学校教育課程論

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容を総合的に組織...

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  • 2008/11/19
  • 閲覧(1,642)

学校教育課程論

佛教大学通信教育課程学校教育課程論のリポートになります。2022年度最新版です。※そのままの転用は処罰の対象となりますので、あくまでこれを参考とし、自らの経験等を踏まえて作成してください。

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  • 2022/05/06
  • 閲覧(1,371)

【2016年度　合格リポート】S0527　学校教育課程論　第1設題　B判定

佛教大学通信教育課程、学校教育課程論のB判定のリポートです。あくまで参照程度にし、丸写しはしないようお願いします！！！ 今日的課題について詳しく論じるとより良いリポートになるそうです。今日的課題については、小学校における外国語活動の時間や中学校における武道やダンスの必修化などの新...

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  • 2016/12/28
  • 閲覧(1,735)

学校教育課程論

【佛教大学】 2020年 「学校教育課程論」 合格済み レポート 2020年度佛教大学通信課程 「学校教育課程論」の合格済みレポートです。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...

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  • 2021/10/13
  • 閲覧(1,678)

Ｓ０５２７　学校教育課程論　第1設題

Ｂ判定です。

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  • 2012/09/03
  • 閲覧(1,068)

学校教育課程論問題

新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。５月午前 7月午前 8月午後 「学力」を論じるにあたって、これが「学力」というような明確な答えはなく、一言で概念を定義することは困難である。あえて言うと、「学校という場における学習活動...

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  • 2008/01/21
  • 閲覧(2,075)

佛教大学 S0527「学校教育課程論」リポート

佛教大学 S0527「学校教育課程論」合格済みリポートです。 2011年度提出分。 リポート作成の際の、あくまで参考までにお願いします。 第１設題 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」...

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  • 2012/06/28
  • 閲覧(3,274)
  • 1

学校教育課程論　科目最終試験６説題セット

学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法の規定を根拠に定めており、教育課程の基準である。 戦後の学習指導要領制定以前は、カリキュラムや教科書の制定は生徒の興味から出発すべきで、...

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  • 2009/11/11
  • 閲覧(2,146)

学習指導要領の法的拘束力について

科目最終試験の解答の一例です、参考にしてください。

  • 全体公開
  • 2015/03/27
  • 閲覧(5,766)

Z1105 学校教育課程論 第1設題

中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 本レポートでは中学校の教育課程について、基準、編成原理、今日的課題の順でまとめる。 ＜基準＞（第1章（2）、第2章より） 戦後、民主主義を日本に定着させるため、文部省...

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  • 2015/03/25
  • 閲覧(1,258)

学校教育課程論（中・高）【Z1114】科目最終試験対策6題

佛教大学 学校教育課程論（中・高）【Z1114】 2017年度科目最終試験対策の6題とその答案です。 答案はテキストをもとに 各題800字程度でまとめています。 1.新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について...

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  • 2018/03/28
  • 閲覧(4,772)

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