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実践学で検索した結果:645件
教育方法学 第2設題 教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的
■試験対策 教育方法学は、教育実践の様式と技術を原理的に探求する学問である。 ... (20)授業の効率性を高めるための理論や技術だけでは実践的見識を失ってしまう。 (21)「今
によって、近代教育学の成立が実現したということができる。 ... 教育思想と教育実践を概観すると、ルソーによって「子供の発見」がなされ、ペスタロッチやフレーベルによって学校という場での教育実践
PA2030 教育心理学 2単位目 <課題> 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ... 心理学では、やる気を生み出し、行動を生じさせることを「動機づけ」と呼ぶ。...
これはカント倫理学における根本的な原理であって無条件に「~せよ」と命じる絶対的命法である。『人倫の形而上学の基礎付け』において提出され、『実践理性批判』において理論的な位置づけが若干修正さた。 ... 『...
まず教育方法学は「教育学・教育実践を、方法論的な視点から研究する学問」と定義される。 ... 即ち、教育方法学が最大に活かされるのは、その対象に
臨床心理学は心の問題や葛藤を持つ人々への援助の実践であると同時に援助の学であることは、先に述べた。 ... 前田は、「臨床心理学とは、臨床心理<
クライエントのために最も良いと思われるサービスを行うことが出来たかを検証する実践上の訓練である。 ... 利用者に対する責任、約束事項、倫理基準に沿って、実際に利用者に対して、専門的人間関係を提供できたか、また専門的な知識(社会学...
また働くことを苦役としてではなく、「遊・学・働」という3つのキーワードを掲げ実践している。「遊」は運動会などレクリエーションをすることで、遊びながらコミュニケーション能力を向上させる。 ... 「
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について 考察せよ ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチー(Johann Heinrich Pestalozzi,1746-1827)はスイスの医師の家に生まれた ... 教育実践...
)知能検査、人格検査、アセスメント技法、検査法 臨床法(個別の事例の臨床実践) フロイト 精神分析、クライエント中心療法 『統合的視点』 『臨床心理学の代表的な理論モデル』 理論 モデル 介入場所 中心仮説 ....
その意味では経済学が実践的学問であることが認められる。しかしながら、その経済学が目標設定自体にどれだけの科学的根拠を与えうるかに大きく依存するといわざるをえない。 ... このことからシュモラーは経済学を経験科学と位置づけ、また彼らにとっての学問と.....