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将来の学校教育で検索した結果:445件
学校教育は目標達成の積極的手段としてよりも、むしろ逸脱者、落伍者のレッテルを貼られないための、あるいは将来の機会を失わないための必要条件であると述べている。 ... この中で
学力及び確かな学力とは 平成15年学習指導要領の改正に伴い、中央教育審議会では学校教育で育成すべき学力観について次のように述べている。 ... この問題を解決するために、わが
自立活動については、学校教育活動全体、あるいは自立活動として指導するケース等様々です。 ... 自己管理とは、自身の病気や障害に対する困難を改善・克服し、将来の円滑な社会生活を送
1.中学校及び高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ... 特別活動とは学校の
.-- 良妻賢母―女子教育および家族国家論の視点から― <良妻賢母の転換―「家」から「国家」へ> 明治時代、良妻賢母育成機関としての女学校が設置され、女学生の数も年々増加していった。 ... 女学生は、...
ペスタロッチーもルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備 わっており、この素質が子どものうちから発展.. ... 1801年に初等学校の 教師となるがまた政変により追放される。1804年にイフェルテンで <...
その後、明治維新を経て、幅広いリーダーが必要とされる社会になると、質量両面でリーダーを育成するため、学校という場により広い階層の子どもを集めて教育し、学校に置けるパフォーマンスに
そして、この学力は、学校教育ばかりではなく、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活、余暇等)の基礎となるものである。 基礎的な学力B:学習指導要領で明示されている目標と内容に
キャリア教育の充実のためには、学校の努力だけではなく、子供達に関わる家庭・地域が学校と連携して、同じ目標に向かう協力体制を築くことが必要不可欠である。 ... 学
教科等の 教育の基礎となる部分である。また、この学力は学校教育だけではなく子どもたちの将来 の社会生活(仕事、日常生活、余暇等)の基礎となるもの
集団に対しては特別活動(学級活動、学校行事、児童会・生徒会活動、クラブ活動)にて、現在や将来の健康課題に対応するための実践的な知識や技能を身につけるために行なわれる。個別の保健指導とし.. ... 第1課題 第1...
将来教員になろうとするものに介護体験上、必要とされるものは以下の3つが主なものである。 1.盲学校・聾学校・養護学校における介護.. ... この科目が課せられている目的は、介護