【東京福祉大学】7990 保育表現技術演習 評価A

なぜならば、幼児期の子どもは、模倣性が高く、その中から生活態度を学んでいくからであ る。 ... そこで保育者は幼児と過ごす中で、美しいものや自然の中から発見することへの喜びを促 す態度をし、素直に感じ、考え、伝えなければいけないことを、身体全体から発する言葉にす る必要がある。...

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幼児理解と保育相談a

『幼児の保育相談をする際に必要なことについて論述せよ。』 近年において、育児における諸問題が注目される。

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【明星大学通信教育課程】人間関係（社会）ー２単位

人間関係 社会 ２単位目 １、幼児の問題行動について考察せよ 幼児の中には、他の人と親しむことができないため自立できない場合がある。

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図化工作（幼児の生き生きとした造形活動を促す）

幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の｢言葉かけ｣｢環境設定｣のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。

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人間の発達と学習「自我の発達を踏まえた指導」のあり方【玉川大学】

自我の発達は、幼児期に自我が芽生え、思春期に自我が確立するといわれているが、人間は生まれてしばらくは自分と他人は同じであると認識している。 ... そのために、自我の発達を概観したうえで、エリクソンの発達段階説を基に、乳児期・幼児期・学童期・青年期の自我の発達を踏まえた指導のあり方について考察する。...

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【明星大学通信教育課程】言葉（言語）ー１単位

２、幼児期（１歳～５歳）の言葉の発達段階について整理せよ。 ※参考文献 「保育内容・言葉」日名子太郎著 発行/学芸図書（1998年）

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乳児期における認知機能の発達について述べよ。

これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消えてなくなっていく。 ①直接経験：幼児は、外界の対象を、自分の直接的な反応ないし身体的運動と結びつけて把握する傾向が強い。 ... このような幼児

幼児教育では、環境による保育が求められているが、本レポートではその理由について述べていきたい。 まず、環境による保育の大切さを述べる前に、幼児の特質･特性について述べたい。 ... 「なぜ、環境による保育が、<...

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教育心理学　パーソナリティ　リポート評価【A】

幼児または児童の性格の例と ... 幼児または児童の学習は興味関心の強いものほど意欲的に取り組む傾向があるが、幼時または児童のパーソナリティ、人間性や性格も学習に及ぼす影響は強いのである。

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• 2009/09/24
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幼児教育の常識を問う

幼児教育の常識を問う！…ルソーの実像は、理想とは掛け離れていた！ 岡山県津山市立東小学校 小林幸雄 １.向山実践の特長 向山氏ほど、数々の実践を世に問い続けた実践家はいない。

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• 2007/12/06
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822 人間関係 ２単位目 合格レポート 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２単位目―１ 幼児の問題行動について考察する。幼児の問題行動では、非社会的行動と反社会的行動がある。 ... ○課題 １．...

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幼児期に記憶される「食」〜脳が喜ぶ食事を〜

１．はじめに 人間は、体外から食物を取り入れて生きている。食べることをやめることは、イコール＝人の死である。しかし、ただ何でもかんでも食べれば良いというわけではない。偏った食生活が思いもよらぬ害を招く場合もある。 ときに、アルコールや糖分の摂り過ぎは糖尿病を招き、外食や出来合...

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• 
• ganesha