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心身で検索した結果:1,931件
学校保健は、保健教育と保健管理の活動を適切に行うことによって、児童・生徒や教職員の健康を保持増進し、心身ともに健康な国民の育成を図るという教育目的の達成に寄与し、児童・生徒に「生きる力」の基盤となる健全 ... 教育基本法第1条(教育の目的)では...
すべての児童が、心身ともに健やかに生まれ、育つために人々は、多くの試行錯誤を繰り返し、今日の児童福祉サービスを形成してきた。 ... 児童福祉施設の概要 児童福祉法に規定されている児童福祉施設は、助産施設、乳児院、母子生活支援施設、保育所、児童厚...
カウンセリングマインドを活かした対人コミュニケーションについて論じている。
A判定です。
これら福祉用具は、心身障害者や 心身機能が低下し 日常生活を営むのに支障がある人を対象としたものであり、その目的は生活改善、自立度の向上、介護負担の軽減、機能訓練、他のサービスの相互補完などであり、生活...
これは「すべて国民は、児童が心身ともに健やかに生まれ、且つ、育成されるよう努めなけれ..
重症心身障害は脳の障害が原因で起きる。その原因.. ... ======================================== 1、重症心身障害とは、心身機能・身体
教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標(第17条、第18条)を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容 ... 各学校が教育課程を編成する場合に...
一方、『ソーシャルサポート』は、1970年代頃から心理学者によって様々な解釈・定義がなされてきたが、最近では「対人関係と人の心身の健康との関連についての様々な研究を『ソーシャルサポート研究』とする」という...
その上、子どもの心身の発育・発達状況の十分な把握と子ども一人ひとりの実態をふまえた展開が重要である。また、健康の保持増進、コミュニケーション、レクリエーション等に不可欠なのが体育の学習内容でもある。
教育課程と編成原理 文部科学省は、教育課程の概念を「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を児童・生徒の心身の発達に応じ、授業数との関連において総合的に組織した ... 法令及び学習指導要領の示すところに...
一般的に、アロマテラピーとは植物の香りのエキスであるエッセンシャルオイル(精油)を用いて、その薬効成分で心身をより良い方向に導いたり、良い状態に保ったりする療法を意味します。