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感情的内容で検索した結果:250件
団結力を高め、集団の連帯感や周囲と協調する精神を養えるのは合唱が学級全員の心をひとつにして曲を歌い上げる「集団的表現活動」であることから、感情的連帯がはかられ、学級全員で同じ達成
第一次的援助は教師のみによって行われる。より専門的な第二次・第三次的援助からSCが教師を中心とする援助チームの一員として加わる。そのため、支援する対象が異なることから、それぞれの
まず、 1つめは「子供の造形表現の発達は一般的心身の発達 と深い関係がある」子供のものに対する認識の深さは、 絵の内容の深まりやものをつくる活動の深まりに大き な影響を与える。 ... さらに物事に対する感性や<...
表現者が鑑賞者に伝えようとする内容は、信念・思想・感覚・感情など様々である。 ... 空間芸術とは、物質的材料を用いて空間に一定の形を表現する芸術をいい、具体的<
各学校が教育課程を編成する場合には,学校教育目標の設定,指導内容の組織及び授業時数の配当を基本的な要素として検討しなければならないが,その場合に前提としなければならない原則的事項
実現する流言、「好奇流言」とは人々の好奇心を刺激する流言と、廣井は流言の内容に心理的要因を反映させて定義している。 ... 1.流言発生時における心理と流言の関係性 (1)流言集団がもつ感情
ということは、文学は芸術性を備えた上に、言葉を媒体とする具体的な内容、様々な感情や思想性を持った言語芸術作品ということになる。 ... 2.日本文学研究とその問題点 このように日本文学の「文学」の基本的性格は言語芸術作品である。...
「学習意欲」の向上には面白いだとか楽しいという感情が児童のなかに生まれることが必要となる。そこで「導入」では本時の内容と実生活と関連させ、児童に発案や発.. ... 「基礎的・基
プロレタリア文学とは、プロレタリアートの階級的自覚の高まりとともにその思想や感情を表現した文学である。 ... ポイント →・プロレタリア文学の展開・「文芸戦線」の活動・「蟹工船」の作品内容
カウンセラーは、クライエントとの対話や聴取を通じて、彼らの感情や思考、行動パターンについて深く理解し、適切なアドバイスや支援計画を立てていくのである。 ... スクーリング内容や、配付資料、テキスト等を参考に、4...
具体的には、①においては道徳的行為に対する善悪の判断力、②では道徳的価値を踏まえた、「善を行うことの喜び」「悪を憎む感情」というマインド、③では
なぜならば、教師が有する深い愛情は、専門的な知識や、確かな指導力がなければ、児童生徒への「愛情の押し売り」になりかねないからである。 ... 児童生徒への深い愛情には、学び手に学力をつけさせることのできる指導力や教科等の教育内容<...