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感情的内容で検索した結果:250件
図画工作科で扱っている内容は、造形的表現活動である。 ... その性格的内容から意義を導き出すならば、物的材料を媒介とする表現によって何が促され
小学校の目標と異なり、個性に応ずる進路選択能力の育成、社会的活動を通じての感情に属する生徒に対する独自の目標が掲げられている。 ... 各学校が教育課程を編成する場合には、学校教育目標の設定、指導
そして、中期ロマン派の理想主義的、感情的、幻想的なものから、写実的で、快楽的
子狐が人間に持つ好意的な気持ちと、母狐が人間に持つ恐.. ... 感情を込め音読しているか。 ・学習済みの漢字の読み書きができるか。 ・第三学年で学習した漢字の読み書きができるか。 ... 4)単元設定の理由 本...
ここで言う「真実さ」とは、カウンセラーが自分の感情を押し殺して受容や共感の振りするのではなく、ありのままの真実の感情・考えを心に留めること。そして必要ならばそれを来談者に伝えることを意味している。 ... それら...
小学校とは異なり、個性に応ずる進路選択能力の育成、社会的活動を通じての感情に属する生徒に対する独自の目標が掲げられている。 ... とし、学校教育目標の設定、指導内容の組織及び授
このような目的を目指して目的・内容・方法・環境という4つの教授学的環を通して子どもと教師が相互に働きかけ合う協力と創造の過程が授業である。 ... しかし、教師と子ども達の働きかけ合いは、自然に現れる子どもへの暖...
小学校の目標とは異なり、個性に応じた進路選択能力の育成や、社会的活動を通じての感情に属する生徒に対する独自の目標が掲げられている。 ... 文部科学省は、教育課程の概念とは「学校において編成する教育課程とは、学校...
患者の思考内容は全体的に悲観的であるが、中でも罪業妄想、貧困妄想、心気妄想という3つの訂正が困難な信念を抱くことが特徴である。 ... 【設題2】 気分(感情
a.何を学ばせるのか(教材内容として➀科学性など文化的価値の検討 の知識・技術の確定) ➁系統性・発達的価値の検討 教材研究 b.教材の選択と解釈 ➀科学・文化の学問
近年、社会が高度に情報化し、物質的にも便利になっていく一方で、自分の価値観と違うものを排除したり、気分や感情だけで自殺や殺人などの生命を軽視した行動をとってしまう子どもの精神的な