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戦後日本で検索した結果:1,349件
小泉氏は首相就任してから、歴史問題に対処する以前の誤ったやり方を変えないばかりか、我意を張り通し、まずは歴史教科書の出版を黙許し、続いて首相として靖国神社を正式に参拝し、戦後の平和憲法の改正を提出して、 ... これらすべては日本...
平和主義であるが戦後占領国から領土返還を終.. ... 現代日本の教育は敗戦により日本国憲法が制定されたことにより始まった。 ... 戦前は大日本
日本型組織の問題点 太平洋戦争が終わった1945年8月15日以降を日本では一般的に「戦後」と呼ぶが、日本人によく知られている朝鮮戦争、ベトナム戦争、そして記憶に新しい湾岸戦争、他
に等に転嫁(移譲・委任)してはならない、③無差別平等-困窮者全てを平等に扱うこと、④救済支給金額に制限をつけない-困窮防止に十分なものでなければならない、の4原則からなり、一般に「福祉4原則」といい、戦後日本 ....
「不平等社会日本-さよなら総中流-」 書評 本書は、エリートの子はエリートになるのかをSSM調査による統計的データを基にして、戦後の日本の階層...
戦後の労働政策 GHQは、財閥と寄生地主制を軍国主義の経済的な基盤とみなし、その解体を指令するとともに、日本社会の民主化の担い手を育成するため、労働者・農民の生活水準の向上をはかった。 ... 日本国憲法第27条第2項では、「 賃金...
そもそも戦後の日本の経済体制自体が異例だったために起こったことといえるが、その日本独特の経済体制とはいったいどのようなものだったのだろうか。 ... 日本
このような戦後という昭和二十年代の文学状況について次に述べていく。 戦後はなばなしく評論活動を展開したのは「近代文学」派であった。 ... 国文学講義Ⅵ(現代) 分冊2 平成25・26年報告課題 昭和二十年...
中国の軍事力増強と日米安保の変化 日本の安全保障は戦後60年を経て新たな転換期を迎えている。 ... 日本の安全保障を大きく左右する中国の軍事力増強についてまとめ、アメリカとの関
このレポートでは、戦前・戦後の教員養成制度の変遷についてまとめる。日本の教員養成制度は、戦前・戦後で大きく変わる。すなわち、閉鎖的・画一的養成から開放的養成への変化である。 ... 戦前の師範学校における閉鎖的・画一的な養成の反省から、戦後は開放制教員養成へと変化する。...
1 生徒・進路指導論 (1)学校教育において生活指導(生徒指導)が果たす役割について論じると共に、戦後日本 の学校教育における生活指導(生徒指導)の位置の変化について論じなさい。
戦後から今日にいたるまで、この問題が議論されなかったことはなかったといってもいいほど何度も何度も議論が行なわれた。 ... 日本において大学入学者選抜制度の問題というのは教育問題の中でかなり大きなウェイトを占めて...