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批判を明確に述べよ。で検索した結果:39件
しかし撰者、成立時期ともに明確ではない。全3.. ... そこには踊念仏の在り方に対する批判もなされているのだが、この考えは後に法然にも受け継がれる。しかし源信の立場は、口称と観念の両方を含むものであった。 .....
→「諸法実相」の思想への発展・「草木成仏説」の出現など また、「仏性」思想においてインドではバラモン教の唱えるアートマンとの差異が明確ではないとの批判が..
つまり自分の思考プロセスを文章化して、なぜそれを選んだのかなどの理由を明確にさせることがPISA型読解力向上のために重要だと述べている。 PISAが示唆した読解力の課題がもう一つある。 ... つまり、読解力の低...
その中、上記の批判もあり、学習指導要領の改訂により、社会科はそれまでの問題解決型学習から系統学習の重視へと移行し、学習指導要領の法的拘束力も明確になったのである。 ... その歴史について述べ
他方、この経験主義を批判し、系統主義に転換する声も強まる。 次に、1960代から1970年代の時期の社会科教育実践についてである。 ... これらについて、明確な答えをすぐに出すことはできない。しかし、常に念頭...
今回のレポートでは、総務省山形行政評価事務所を訪れた事に関して、私がゼミ内で報告した政策評価を中心に述べていきたいと思う。 ... 3.政策評価の問題点について 政策制度の評価方式の概要については以前のゼミで報告したので、今回は、政策評価に内在する問題点を述べていきたい。...
『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 まず、社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。
第1設題 『タルコット・パーソンズの社会学の性格について述べよ。』 第2設題 『多文化社会の共生にとって障壁となる認知構造について述べよ。』 ... このような社会学の対象との関係において、社会の概念を...
ここでは、その課題の一つである他科目との関連について、中でも道徳との結びつきについて述べていきたい。 ... しかし、全面主義は残り、社会科の中にも、道徳教育との深いかかわりがあることが明確になっている。双...
そして1973年にOECDが「リカレント教育」の概念を提唱し、ユネスコの生涯教育論を批判した。 ラングランは、ワーキング・ペーパー「永久教育」のなかで次のように述べている。 ... ポール・ラングランの提唱によ...
「ケースワークの母」と呼ばれ、個別援助技術の語源であるケースワークという言葉を最初に用い、その考え方を明確にしたのはM.リッチモンドである。 ... これから述べていくケースワークの過程や原則は、施設においても応...
次に、適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義について以下に述べる。 ... つまり、児童生徒に身に着けてほしい資質や能力の目標を定め、明確に示し、それらを実現できるような教育の内容を組み立て...