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教師論で検索した結果:810件
今回『浮揚』を論ずるにあたっては、戦後短篇小説再発見3(講談社文芸文庫,2001)に収録されている山田詠美『花火』との比較をし、1.構造、2.男女関係の描かれ方(比喩を含む)について論を展開させていく。 ... ...
そのための基本であり、さらに育成を促進する肥料のような役割をするのが、児童同士、および教師との人間関係であると考える。 さて、自己指.. ... (1)人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について 学習指導要領総則にもある通り、...
将来社会で生きていく者を育てる教師としては絶対に見逃せず、戒めて良き方向へと導くことが任務である。この問題行動に対する指導について、児童の様子と言動を含め、述べていく。
教師エンターテイナー論 ありきたりなテーマであるが,理想の教師像というものを考えてみたいと思う. ... この教師エンターテイナー
したがって教師は教科論を持つべきだが、地理歴史科においてはこの教科論は多様であり、一人ひとりの教師がすでにある教科論
このような目標を達成するためにも、従来の教科書を中心とした教師主導の知識詰め込み式授業から改善していかなければならないと考える。 ... 年 月 日 情報教育特論課題 No.2 提出日: 年 ...
(1) 収録レポート 学校教育職入門 教育原論第一設題、第二設題 教育心理学第一設題、第二設題 教育社会学第一設題、第二設題 学校教育課程論 生活科教育法 道徳教育の研究 教育方法学第一設題、第二設題 ... (4) もちろん、教...
title 5 日本の教育改革はS0538_学校教育課程論(中・高)「学校教育課程論」p1,3,4,13 から持ってきました。 ... 「これからの教師と学校のための教科外教育の
略題 教師の人間的資質と教育技術 ①教師に求められる人間的資質及び教育技術について、テキストの内容を要約しなさい。1600字程度64行 ②①で要約した内容についてあなたの意見を述べなさい。 ...
■要約 教師がしなくてはならない仕事は、授業や学習の場での教育に限らない。児童や生徒が生活の中で問題に突き当たった際、その基本的な対処の仕方を援助・支援していくことも教師の役割である。 ... 未知の可能性を秘...
そのような速い変化に教師が教育者として対応していくために、教師自身のリカレント学習、つまりは常に新しい知識・技術を習得していく姿勢が必要となってきている。 ... 略題〈21世紀の教師〉縦書き・手書き 21世紀は、20世紀が工業化社会と呼ばれていたのに対し、「情報化社会」であると言うことができる。...
「聖職者論」から「労働者論」さらには「専門職論」へと教師が求められる資質は変化していった。 現.. ... 教師