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教師論で検索した結果:813件
教師は子どもの変化に敏感になら ... どれも教師にとって必要不可欠な資質能力であるが、私はその中でも「子どもの変化に敏感に反応し、対応出来る能力」が今の時代の教師に最も必要とさ
参考文献:『教職論:教員を志すすべての人へ[第2版]』ミネルヴァ書房 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで, あなたはどのような教師になりたいのかについて
「聖職論」などを中心とする「古典教職観」は、教師として相応しい人格を備え、教授する内容を構成する学問に関する知識があれば誰でも教師になれるという認識であり、国家のための教育という
イギリスのジェントルマン階級の中で家庭教師として長い経験を積んだジョン・ロックは、世間を生きる現実的で本質的なモラルの教育の重要性に着目したのである。 ... ⇒ジョン・ロック(John Locke,1632-1704)はイギリス経験...
【レポート設題】 知識基盤社会における「教師に求められる資質とは何か」についてまとめてください。 ... 【参考文献】 ・新しい教職教育講座 教職教育編② 教職論/久保富三夫・砂田信夫編著/ミネルヴァ書...
使用教科書:『第2版 教師論』森下恭光編著(明星大学出版部) 講評 無駄のない簡潔な文章、よく整理された内容でまとまっています。 2について資料を適切に引用し、考察もしっかりしています。
改めてこの3週間を振り返り、今後教師になるために必要 な能力や理想的の教師像について考えてみたい。 初週は、初めてのことばかりで、緊張や不安が大きかった。
重要な点として押さえていかなければならないことは、本テキスト「教職論[第2版]―教員を志すすべてのひとへ―」の第1章第1節(2ページ)に「教員」と「教師」について大きく違いを明示して、その上に立って教職...
そして教師に要求されるのは、子供をよく観察し、子供を知り、子供の成長に応じて周りの環境を整えることであると主張した。 18世紀後半にはペスタロッチが登場し、直観教授論を唱えた。 ... また、授業は
支配・服従関係についても、最初からこれに関する絶対的な決疑論を作ろうとせず、むしろ現実の広汎な従属関係の中で、濃厚に支配関係の性格を帯びるものと、逆にどう見てもそうではない関係とを抽出して、その間から支配関係 ... 生徒は多少、...
1886年には師範学校出身の教師が登場し、その社会的使命は、天皇制国家の忠良な臣民育成にあった。国家、天皇のための教育という目的から天職性が強調され、教師聖職論が支配的となる。
「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 これからの教員には、教員の職務内容から必然的に求められる資質能力や、教職という専門的職業に従事する社会人として必要な資質能力が求められてきている。これらの観点に立ち、考慮し考えていきたいと思う。 まず...