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教職の専門性で検索した結果:309件
我が国において教職の専門性を重視し、資質向上をはかるべきとする視点が最初に見られるの.. ... ●●●●初等教育原理1_3単位目●●●● □課題 教師に求められる
2.教職の専門性について論述せよ。 ... 2.第1章、第2章、第3章、第6章、第7章及び第10章を踏まえ、教職が他の職業と異なる点を見ながら、
第2課題 第2設題 教師の専門性は、一般的に使用される「職業の専門性」とは意味合いが少し異なっており、教師は専門
〈課題2〉教職の専門性について論述せよ。 【講評】1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.教職の専門
2014年度~ PA1040教職入門 1単位目 『教職入門―専門性を探究し実践力を培う』青木秀雄(明星大学出版部) 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。
3単位目 教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 「教職」という言葉の概念は広狭に分けることができる。 ... 45
以上から教育実習の意義・目的とは、1.大学における教職専門教育の完成を目指すこと2.教職の専門性に関わる知識や
1949年には「大学による教員養成、教員免許の開放性(開放制)原則、教職の専門性原則」(青木2.. ... 【PA1040 教職
提出日:2021年9月4日 授業名 教職概論 タイトル 教師の専門性に関する諸説と教員研修について 1. はじめに 本レポートでは、①『教職
459 初等教育原理 Ⅰ・Ⅱ 3単位目○課題教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ... 歴史的変遷の中で、わが国において教職
しかし、教師の仕事と地位の現実はこの6つの要件のうち、一つ目の公共性の高い職業という要件のみが当てはまり、他の5つの要件は当てはまらない。教職は専門職としては認定されてもおらず、
そもそも教職の専門職性とは、戦後50年代頃まで議論さ.. ... 「みなされるべき」という一文から分かるように、この勧告は、教職が一般には