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教職課題2で検索した結果:573件
1日時令和○年○月○日(□曜日)9時00分~12時00分(訪問予定時間) 2 目的と課題について(中学校訪問前の事前の準備と教職員が意識すべき取り組み) ・各種委員会と
その後「師範教育令」となり、さらに2度の改定が行われるも、目的性という本質は変わらなかった。 1945年に終戦を迎えると、目的性から開放制への変遷の時期となる。
(戒告,減給,停職,免職等) 4 教員の職務(2) 教員の役割,職務内容,服務とはどのようなものか。教員の職務を巡る課題としてどのようなものがあるか。 ... 2
2.課題に即して自分の言葉でまとめられています。 ... PA4030 教職実践演習(教諭) こちらのレポートは少し苦戦しましたが、課題のポイ
明星大学 通信教育部 教育学部 教職実践演習 2単位目(PA4030)合格レポートです。 本レポートは難関といえるほど合格が難しいレポートでした。 ... 課題
<3単位目 課題> ・教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。 ... <2単位目 課題> 1.エリクソンの心理社会的
明星大学 教職入門 1単位目 合格レポート 2012年度 レポート課題 PA1040 教職入門 1単位目 教員養成の歴史について論述せよ。 教職の専門性について論述せよ。 ... 2.専門職としての職責について論及されています。...
2、教職の専門性について論述せよ。 ... 583 教師論 2単位分合格レポート (1単位目) ------------------------------------<レポー
明星大学 2014年度 初等教育課程論 レポート課題 2単位目 成績 合格 講評 様々な体験を通した教育への洞察と見識、豊かな人間性に裏付けられた考察です。今後に期待します。 ... 参考文献 『
実践的指導力に優れた教師の条件として、教職に対する強い情熱、教育の専門家としての確かな力量、総合的な人間力の3つの資質能力が備わっていることが重要である。 ... まず、教職に対する強い情熱に関しては、教師の仕事...
第2課題第1設題 明治五年の学制とともに国民全体への教育がはじまり、近代国家として子どもを教える教師が誕生した。 ... また、昭和41年に採択されたIOL/ユネスコの「教員の地位に関する勧告」では、
<教職入門2単位目> 【課題】 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛