算数科教育法・試験対策の要点まとめ

算数科教育法 科目最終試験に向けて ★科目の概要 算数の学力低下問題 → 教育内容をどう分かりやすく各児童に伝えるか？ 教育内

算数科教育法 通信 佛教大学

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• 2011/02/15
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佛教大学通信教育部　算数科教育法　Ｓ０６１８　第一設題　Ａ評価

算数科教育の歴史（黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり）について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ（４枚程度）。 ... 上記を踏まえ、

歴史 日本 子ども 社会 学校 教師 学習指導要領 道徳 生きる力 学習

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• 2010/08/12
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教育課程とは何か

芸術的価値を備えた教育内容④人.. ... 教育課程とは、教育目標の達成のために意図的に教育内

レポート 教育学 教育 教育課程 佛大

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• 2006/07/09
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• bec0068

王陽明の教えに学ぶ教育システム

しかし私は問いたい、なぜ内容を減らすのか、そうではなく内容を理解させるもっと良い方法を考え出すのが先ではなかろうか。 ... どうして学ぶ内容を減らすのだろうか。思惑として考えら

レポート 教育学 王陽明 ゆとり教育 知行合一

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• 2006/06/18
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• pandakun

佛教大学レポート　学校教育課程論 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題につ

この様に学習指導要領は現在では学校毎の教育内容に大きな差が出ない様に、学校に対して法的拘束力を持つものである。 ... また、学習指導要領は小学校・中学校・高等学校に向けてそれぞれ文部科学省が発行しており、...

佛教大学 日本 学校 経済 情報 社会 学習指導要領 道徳 体育 教育課程 学習

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• 2015/01/16
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「幼児保育の基本と教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。」

幼児保育の基本と教科「生活」の目標や内容との関連や連続について述べていくうえで、まず始めに幼児教育と環境について述べる。 ... 1.幼児教育の基本 ＜幼児教育<

環境 小学校 子ども 社会 学校 保育 生活 幼児 地域 生きる力

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• 2012/05/15
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【保育内容総論】保育内容における養護の重要性と配慮事項について、保育所保育、幼稚園教育の特性を踏まえて述べてください。

保育内容総論 レポート課題 設題 保育内容における養護の重要性と配慮事項について、保育所保育、幼稚園教育の特性を踏まえて述べてください。 ... 保育の内容

明星大学通信教育部 社会科 教育法規1 1単位目合格レポート 2017年度～ 【課題】 教育権に関する両説(「国民の教育権」、「

明星 明星大学 教育法規１ 教育法規２ 教育法規 レポート 過去問 合格 教職入門 教職教育の制度と経営

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• masaike19881221

学習指導要領の変遷

そのため教育課程（目標を 達成するために内容を選択し、配列して体系化したもの）の内容 について国が基準を示しており、それを学習指導要領という。 ... 教員 はこの学習指導要領に

レポート 教育学 学習指導要領 変遷 教育課程

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• lka9i3ak

教育課程とは何か（A判定）

教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標（第１７条、第１８条）を達成するために編成され、教育内容