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教育技術論で検索した結果:278件
その援助方法の違いから、「直接援助技術」「間接援助技術」「関連援助技術」に分類される。 ... また「関連援助技術」とは、直接援助
聖職者としての教師像は知識や技術の伝承者というよりは、価値や道徳や行動規範の原型を形作る人間教育者としての教師像である。 労働者像 教師は「全.. ... 教師像の変遷 教師聖職者論
医学的、教育的、社会・心理的、職業的リハビリテーション.. ... 3者に共通していえること、すなわち、ノーマライゼーションの概念に共通するのは、完全参加と平等という理念のもと、教育、労働をはじめ、あらゆる場面における「できるかぎり」「可能なかぎり」「最大限」の地域における...
第四課題第一設題「介護保険制度におけるケアマネージャーの役割と今日的課題について考究せよ」 評価A 【参考文献】 「社会福祉援助技術論Ⅱ」福祉士養成講座編集委員会 中央法規 「厚生労働省HP」http: ... ...
そして、新学習指導要領が改訂・告示されたのを契機として、体育科では生涯スポーツを志向する「楽しい体育」論が提唱された。 ... そして、それらの時期は必ずと言えるほど、その時代の教育のあり方(理念や実態も含め...
、中学校もしくは高等学校において、どのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。 ... 佛教大学 教育方法学 リポート設題 OECDのPISA問題
2.情報通信技術の進歩と、それらが情報化社会の進展において果たしている役割をまとめなさい。 1 今日の私たちは、情報社会の中で生活していると考える。 ... 現代の社会では、情報が企業活動をはじめ、社会活動、文化・教育...
教師論 第2分冊 ○教師に求められる資質と教育技術について説明しなさい。 教師の資質としてまず何より大切なものは、児童生徒に対する教育的愛情であ
2.現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して 論じなさい。 ... 1.カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、特に授業評価と、学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。...
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 道徳は、人間の生き方を示すものであり、古今東西多くの偉人たちによって説明されてきた。 ... そしてこれがまたイデアを呼び求めるのである」と「イデア論」を述べた。 こ...
「道徳教育の意義について述べよ。」 まず、道徳とは、いかなるものであるかを理解するために、欧米の思想の源流であるソクラテスとプラトンの思想を考察する。ソクラテスはイデア論を提唱した。 ... 経験から科学や...
「イデア論」によれば、「経験から科学や技術に進むためには、既知と未知とを一括する何か普遍的なものが前提とされなければならない」。 ... (1)プラトンのイデア論 近代的