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教育技術論で検索した結果:278件
また、近代的教職観は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件を前提条件としている。 ... 1.教師論について(テキストP.3-9) 戦前
「イデア論」によれば、「経験から科学や技術に進むためには、既知と未知とを一括する何か普遍的なものが前提とされなければならない」。 ... (1)プラトンのイデア論 近代的
述べよ ④公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ ⑤ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯
明星大学 教育課程論 4単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 (明星大学出版部)配本09年度~ 課題1、カリキュラム(教育
学歴がその人の知識や技術・技能の水準を表すとは考えず、学校での教育内容(学習歴)よりも学歴(学校歴)が大事であるとする【スクリーニング仮説】という一つの学歴評価のパターンがある。 ... そのほかにも、学歴評価の...
科目試験対策 ●教育課程論 ◇教育課程の類型を示し、それぞれの教育課程の考え方や特色について説明しなさい。 ... コア・カリキュラム…中心にコ
この授業形態は旧来の個別学習の方法と比較して、効率的かつ安上がりであり、ある一定の知識・技術を大量に教授できるという点で、近代国家の進展にともない国民教育制度の一環として採用された。 ... 近代公教育は一斉学習を学校教育の中心に置き、教育活動が行われてきた。...
しかし、明治政府は個人の為の教育と考えず、就学告論では、富国強兵の一環として一般の人民の役割としていた。 ... また、学制と同時に発布された「被仰出書」で「学問は人格を磨き、日常生活、及び経済的知識や...
課題2、情報システム教育に関する現状、課題をまとめなさい。 課題1 情報システムは、あらゆる段階において人間とともに機能する社会的存在である。 ... 明星大学 情報学概論 4単位目 参考文献「情報システム学へのいざない改訂版」浦昭ニ・細野公男・...
ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように活かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。 ... さらに、人類はこれらの問題を解決するためにも科学技術を進...
戦後60年、科学技術の進歩、情報化、国際化、少子・高齢化等の影響を受けて、日本社会は大きな.. ... しかし、この点が日本社会に「過剰な個人主義」や「公共の過小評価」を招いたとして、「公共」を重視する改正論が台...
■ 教育技術は判断する過程が重要であるといわれているが、その判断と専門的知識はどのような関係になっているかを説明せよ。 ... ■ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育