資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
教育理念で検索した結果:946件
しかし、家政学は、実践的理念のもと、専門性による細分化から家庭生活を対象とした家政学を全体として捉えることの重要性を再認識し、「家庭科教育」「家庭管理・経営」「衣生活」「食生活」「住生活」「児童発達」「 ... ...
戦後の混乱期には理念を重視した「新教育」と日本の研究者・実 ... 算数科教育法 4 戦後の単元学習時代の算数科の教育内容について述べ、それをも
学校教育においても、社会の変化に対応できる「生きる力」の育成が重要とされている。そこで教員には、変化に適切に対応した教育活動を行う上での資質能力を確実に身に付けることの重要性が高まっている。 ... 「豊かな...
「小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律」では義務教育に従事する教員が個人の尊厳及び社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんが
我が国における障害者雇用の現状と課題についてまとめ、あなたの考えを述べなさい 1、障害者雇用の理念 学校教育を終えた障害者には、可能な限り雇用・就業の場が与えられるべきである。
日本の教育制度の理念は日本国憲法・教育基本法において明らかにされている。教育制度は国民から民主的に選ばれ、人々の意思を代表する国会の決定する法律
1990年代には、臨教審の答申の理念を基盤とし、時代の新たな要請に応えるため、教員養成制度をより具体的に洗練していった。 ... 昭和24年の教職員免許法制定により、一般大学・教員養成大学問わず所定の単位を取得した者に免許状を与える開放制の...
考察する上で、まず精神科リハビリテーションの定義、基本原則及び理念を挙げた上で精神保健福祉士に求められる役割を述べる。 ... 精神科リハビリテーションにおいて、精神保健福祉士に求められる役割を、精神科リハビリテーションの定義、理...
介護等体験は『小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律』(通称介護等体験特例法)により、義務教育に携わる教員に、「個人の尊厳及び社会連帯の理念
文字数 約2240 (1)昭和26年から展開されてきた「ゆとり教育」であったが、基礎学力の低下したことなどが要因となり、平成20年学習指導要領では、実質的に「ゆとり教育」から「確かな学力の向上」へと転換...
新しい学習指導要領の改訂においては,前回改訂の学習指導要領において学校教育の基本理念として示された「生きる力」が継承され,国際社会の変化に対応できる能力の育成として,さらに具体的に踏み込んだ学校教
この様な、今日の教育理念に至る背景には、社会の変化や児童・生徒の学力の実態に伴い転換してきた学力観がある。 ... 新学習指導要領では「生きる力」を育むという理念のもと、基礎