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文学的経験で検索した結果:67件
「感じる力」とは、相手の気持ちや文学作品の内容・表現、自然や人間に関する事実などを感じ取ったり、感動したりできる情緒力である。 ... 「想像する力」とは、経験していない事柄や現実には存在していない事柄などを、頭...
次に、国語科教育の現場に影響を持つ「学習指導要領」の歴史的変遷を見ていく。41年版・51年版の指導要領は、「経験主義」の教育原理を基本としたカリキュラム・教材編成が「試案」として提起された。 ...
すなわち、スノーは人文的文化(その代表としての文学者)と科学的文化(その代表としての物理学者)の間には越えがたい亀裂=溝があり、両者は互いに理解しあうことができず、言葉さえ通じな
親子の結びつきといった児童の興味や共感を得やすい物語であると共に、「人間とは何か」という根源的な問を含んでいる。 ... その中で、母さんぎつねの子ぎつねに対する愛情と温かい交流、母さんぎつねと子ぎつねの経験差か...
女王即位直後は「飢餓の40年代」と呼ばれ、食料不足が深刻な様相を呈していたし、これが労働階級の政治的発言力の強化を目的とする人民憲.. ... 社会的には産業の発達と物の発達が大きく変化した時代であった。初期、石炭の発掘や蒸気機関の発明により、紡績業と製鉄業が盛んになる。いわゆる産業革命である。...
しかし、その暦法の精度は、5年以上用いればだんだん誤差が目立ってくるようなものだったので、ときどき経験的な調整が必要だった。 ... ヒンドゥー古典文学は、ギリシャ系天文学を取り
①三層構造、②文学的文書指導の方法、③説明的文章指導の方法、④読書指導の方法、のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... 【第2設題】