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日本型学歴社会で検索した結果:66件
2.日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ
格差社会と言われている現代においては、不平等の再生産につながっているのではないかという議論にもなっている。しかし、日本の近代的発達におい学歴社会
■教育社会学■ 最終科目試験 ①国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ... 日本の教育制度は国際的
教育社会学1 科目最終試験 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、その問題点を整理せよ。 学歴
(38頁) つまり、学歴社会は、論理的には「低学歴社会だが学歴社会」という
1.日本型学歴社会の背景 学歴社会の原型は明治時代の維新政府が各分野におけ
教育社会学 ・学力低下の実態についてまとめ、その問題を整理せよ。 ・日本型の学歴社会の特質についてまと
日本の社会では有名大学卒業、という肩書きに弱く、それだけで採用する会社もある。企業側も高学歴者以外は採用しないところもあり、日本では「暗記」が得
(原清治・山内乾史・杉本均編 教育の比較社会学 学文社 2008年 34頁参照) 日本は、学歴社会であり高学歴
「学歴社会」とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを閉める社会
③日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。
Z1104 教育社会学1 63 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。(2) 64 日本型の学歴