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日本大学通信教育学部で検索した結果:195件
日本においては憲法第14条に規定がある。平等則または平等原則と呼ばれることもある。 ... どのような要素において平等を重んじるかについては、例示として、人種・信条・性別などがあげられることが多く、日本国憲法もそれを例示している。...
先に、中央教育審議会は『新しい時代を拓く心を育てるために・・・次世代を育てる心を失う危機・・・』を答申した。 ... 子供たちに“生きる力”をはぐくむことを基本とするこれからの学校教育の現実を展望するとき、教員の資質・能力の向上を図っていくことが、その実...
まず、戦後の学習指導要領制定以前であるが、民主主義を日本に定着させるため、画一的教育から生徒の自発性を重視した教育への転換などが念頭に置かれていた。 ... すなわち、学校
「日本の教員養成・教育のシステム、英米との比較」 アメリカの教育の特徴には、まず、「多様性」というものが見られる。 ...
教科教育法公民 科目最終試験の解答例 ② この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれ
国際理解教育について説明せよ。 国際理解教育は平和を希求する地球市民教育である。 ... 総合的な学習の時間における「国際理解教育」は、多文化
また、英語と日本語の丁寧表現の違いを説明しなさい。 (4)「婉曲語法」とは何かを示せ。また、英語における「婉曲語法」にどのようなものが有るか、具体的に示せ。 ... イギリスの英語の特徴と変種としてまとめてみると、 ①容認発音とは、パブリック、...
(※解答では、ワークシート3を選択) 参考文献:『図画工作 実践ガイド』佐藤洋照、藤江充、槙野匠編著(日本文教出版) 2022年度 明星大学 通信教育学部 PB2060 図画工作 2単位目の...
国学の歴史と日本文学の歴史 第一節 国学と日本文学の類似点 「日本文学研究にかぎらず、文学部で行われている学問・研究は、文献学的性格を基礎としている。 ... 名称の統一 国文
いまや日本の社会は高学歴社会である。 ところで、高学歴社会と学歴社会はすこし異なる。 学歴社会とは、特に最終学歴によって社会的階層が決定する社会である。 ... 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育...
明星大学 初等教育方法学 PB2160 頻出問題はほぼすべて網羅しているため、過去問と傾向が変わらなければこちらで対策可能です。 ... ○使用テキスト:「教育方法の理論と実践」
S0106 教育社会学 イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体