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明治期の学校教育史で検索した結果:71件
これは、高校までの学校教育で「規律」や「相手の話を聞いて考える力」等が身に付いて今に至ると考えた。 ... 仕事においても学校においても理不尽だと感じたのは、どんな仕事があるのか
机 上において教育の理想、原理を追求したルソーとは対照的に、ペスタロッチは各地で教育経営、 実践にあたり、多くの書を著して教育史に足跡を残したの
【本文】 デューイの教育思想は「学校と社会の連続」、「直接的体験や活動の重視」、「個 性の尊重」を重視している。 ... つまり学校は、社会に参加する上で必要な知識や 技術を子
【本文】 デューイの教育思想は「学校と社会の連続」、「直接的体験や活動の重視」、「個 性の尊重」を重視している。 ... こ れは「学校と社会の連続」を示し「直接的体験や活動」
1:教育思想家の考え方に言及しつつ、自分のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 教育思想家として名高いか人々の多くは中世ヨ
回目で合格したレポートです。講評も載せています。私自身ここのサイトでお世話になりました。経験上から申し上げると、ダウンロード数の多い所からダウンロードすると、すでに出回っているレポートとなりますので、手を加えても不合格になることが多々ありました。逆に、ダウンロード数が少ない所から...
その様々な教育観に触れ、自らの教育観を深めることが大切である。 以下では、3人の先人の教育観に触れながら、自分自身の教育観を述べることとする。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。    2単位目 1.戦後日本の
【課題】 〈1単位目〉 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治
2015年度の合格レポートです。高評価もらっています。ご参考程度にご活用ください。
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... 2.明治期
課題2 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 成績:合格 講評: 1よく論じています。学習や体験を通してさらに