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法政大学通信教育で検索した結果:84件
社会思想史第1回2設題となっております。 「社会契約論とはなにか」というテーマでリポートを作成せよ。 丸写しは厳禁です。 あくまでも参考程度でお願いいたします。
合格レポート
このバランスは非常にデリケートで、例えば「人間が自然状態に手を加える、すなわち絶縁効果をはたしている地表の植被を工事などで破壊することによって助長される」(西川大二郎・田渕洋『地理学』法政大学通信教育部...
教育原理 第2回:a「国連子ども権利条約」の歴史的意義を要約した上で、今日の日本の教育問題(校則、体罰、いじめなど)を「条約」精神や内容と関わらせて批判的考察せよ。」のレポートです。評価はBでした。
「ゆとり教育」とは1970年代後半以降、学習指導要領第四次、第五次改訂において知識の詰め込み型の教育に対して「ゆとり」「教育の人間化」「教育の個
指・教育相談 2010/09/08 ******************************************************************************** 第一回...
いじめの事実を思い浮かべつつ、思いやりがあって権威に盲従しない、しっかりした人格を形成するために、教育はどのような援助が可能か考察せよ。 ... 指・教育相談 2010/05/26 **************...
教育心理学 「(1)さまざまな情報に満ち溢れた現代社会では、自ら考え、判断する力がますます必要とされている。このような「思考力」を育成するために効果的な方法について考察せよ。」のレポートです。
、軍国主義的な教育は否定され、自主的に問題解決を目指す教育が行われた。 ... 文部科学省は教育新生プランを掲げ、学習の階層化、格差化、中高一貫教育
道徳教育について 2009/10/27 道徳教育の仕組みと特長 「中学校学習指導要領」(平成20年3月告示 2008年8月) ... ...
・参考文献 『NPO論Ⅰ・Ⅱ 学習指導書』 羽生和夫 聖徳大学通信教育部 2008.4.1 『NPO基礎講座(新版)』 山岡義典 ㈱ぎょうせい 2008.7.30 『大原社会問題研究所雑誌 No.555 ... 山岡義典 法政大学 大原社会問題研究所 2005.2.25...
社会・公民科教育法 第2回「(1)①テキスト第2編をすべて読んで考え、今日の若者の政治・社会意識の現状と特徴を分析し、その両方から導かれる高校公民科教育の課題についてのべなさい。