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生きるで検索した結果:4,196件
家族社会学特講 レポート課題 批評対象 土屋葉2002「障害者家族を生きる」勁草書房 「障害者家族を生きる」と銘打たれた文献であるが、その内容・結論は障害者家族だけにとどまらず、現代家族に対するひとつの...
21世紀の企業社会についていかにどう生きるか… この先の企業社会(日本)は滅びるであろう…!!
そして去年の自分もそういったものを感じて生きていたように思う。 アンリのこの詩はそのような内容を海と陸と身体というものを使って表現している。 ... 詩の内容というのは生きることへの居心地の悪さというものを表現し...
平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標として「社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の...
この原文のもっとも重要なキーワードは「生きる力」である。 ... このような、「生きる力」をはぐくむため、各学校では、創意工夫を生かした特色ある教育活動を展開することが求められている。 ... 「
現在を生き、過去を丁寧に考える力を持つ人間は、平和な未来を創り出すことができる。 ... 過去はすべて歴史であり、生きる者は歴史を知る必要がある。過去を学ばなければ未来はなく、同じ過ちを繰り返すことになる。...
S0528 道徳教育の研究 第1設題 (1) 「 生きる 力」 の育成 と道徳 教育の 意義に つい て述べ よ。 は じめに 、「 生き る力」 の育成 につい て述 べてい く。 ... ⑴ 「 ...
「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。 「生きる力」とは、知・徳・体のバランスのとれた力のことである。 ... 最後に、体は健康や体力などたくましく生きる力であり、身体を育てることである。「生きる力」とは、これらの3つのバランスをとることが重要である。...
近年、「生きる力」というキーワードをもとに教育界は進んできているが、生活科には「自立の基礎を養う」がキーワードとしてあり、それは「生きる力」を養うための基礎であると感じた。
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 「生きる力」とは三つの能力から成る「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」(知・徳・体のバランスのとれた力)であり、「生き
また、たくましく生きるための健康や体力も不可欠だと考えられている。以上のような「生きる力」を育むために、教師も、時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践的指導力が求められている。ま.. ... そん...
テキスト『道徳教育の基礎』佛教大学 「第1設題」 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... この問題に向き合うことなしには、よい社会をつくり、そこで生きていくことはできない。そこで「人間にとって道徳が...