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生涯学習2で検索した結果:332件
第二設題 各人の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題および生涯学習の形態
学習活動は、結果の成績をつけるための評価だけでなく、活動中の学習過程も評価の対象であり、その目的を明確にしておく必要がある。評価の目的には以下のようなことが含まれている。 ...
【課題】 1.学齢期後の高等教育機関における障害学生の支援内容、障害者の生涯学習の必要性等に関し概説せよ。 ... (テキスト第14章参照) 2.障害理解教育の定義と方法、意義
■成績:合格 ■講評: 「生涯にわたり学習する基盤が培われる」ように、社会科や総合的な学習の時間において、「基礎的な知識及び技能」ばかりにとらわれることなく、むしろ「思考力、判
我が国における生涯学習論の展開について述べよ。 ... とし、社会教育をもっと広く解釈して「国民のあらゆる機会と場所において行われる各種の学習を教育的に高める活動」ととらえるべき
「自分の住む地域の生涯学習を、成人期の学習課題、および 生涯学習の方法、形態、評価の視点から検討し、課題を述
「生涯学習の方法・形態・評価及びアンドラゴジーの活用について論述せよ。」 生涯学習の方法には、集合学習・個
また、社会教育については、生涯学習の視点に立ち、学校外において、老若男女問わずそれぞれのライフサイクルにおける多様な教育活動を展開していくことを通じて、人権尊重の意識を高める教育を行っていく。 ... 人権教...
1「生涯学習が必要とされる背景について」 生涯学習が必要とされるその背景について、個人と社会のそれぞれの側から考察する。 ... また、物
“生涯学習概論”課題レポート テーマ;世界に学ぶ生涯学習 1 日本の生涯
つまり生涯学習とは豊かな人生の実現を促す、生涯を通じた学習であるといえ る。 ... 本レポートでは、そうしたスポーツの生涯