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生涯学習で検索した結果：641件

玉川大学通信教育部「家庭科指導法」第1分冊評価A

玉川大学通信教育部「家庭科指導法」第1分冊評価A 始めに、21世紀は「知識基盤社会」の時代であると言われ、「課題を見いだし解決する力」、「知識・技能の更新のための生涯にわたる学習」、「他者や社会 ... ...

環境

小学校

教師

学校

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2017/04/14
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あおいあおい

教師論

人がより良く生きるということを福祉国家の目標と単純に考えれば、これからの教育はもっと一個人の一生涯を考えた施策が必要である。 ... ①学習指導力Ａ．わかりやすい授業教師の本分は何よりもまず学

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2013/03/07
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あめんぼう

２０１５年初等体育科教育法　合格済み（単位1）

単位１ 2008年度の学習指導要領では、1998年度と同様に、「心と体の一体化」と生涯スポーツに向けての能力育成が重視された。 ... さらに、これからの内容と学習指導要領に示さ

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2016/01/06
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riecho

『心理学概論』発達段階の特徴を述べよ　課題レポートA判定

１．はじめに発達課題とは、現代の発達心理学における発達の概念は、成人以降の中年期・老年期も発達の段階として含まれており、誕生から死に至るまでの生涯すべての過程を発達と定義している。 ... ハヴィガーストの発達課題は、歩行の学習...

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2015/01/17
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と-ちゃん

S0608 体育概論I(2単位)

心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明るい生活を営む態度を育てる ... テキスト『体育科・健康教育法[改...

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2017/11/14
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たけやんん

【合格レポート】明星大学初等体育科教育法 PB3060 1単位

その中で体育科のおける役割として、運動技能を高めるだけではなく、生涯にわたって運動に親しむ能力の基礎を育てることも大切である。 ... 平成20年の学習指導要領の基本的な考え方には、知・徳・体をバランス良く育て、...

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2019/03/08
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Takeko_明星大学通信

体育概論

この改訂で体育の目標は「心と体を一体としてとらえ、適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して、生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り、楽しく明 ... 安全に関する学習<...

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2015/08/31
閲覧(1,728)

chika020484

明星大学 PA1010教育学入門 2単位目

広義にみると、生涯に渡って生きる力・意欲・情意、社会的能力などに規定される。 ... 学習指導要領を踏まえ、「関心・意欲・態度」、「思考・判.. ... これを基に、①感性と知性の統合過程、②社会的コミュニケーションによる自己と他者理解の拡大、③自己形成の契機過程を学習活動の意義として捉える。...