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生涯教育論で検索した結果:177件
「ユネスコ、OECD、ローマクラブの生涯教育論の特徴、 および日本における生涯教育論
1.学習社会論について論述せよ。 2.ラングランの生涯教育理念とその社会的背景について述べよ。 3.リカレント教育の機能、意義及び現状と課題につ
『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 本レポートは「1、ジョン・ロックの生涯」、「2、ロックの教育
当時成人教育の理論家であり、教育局継続教育部長をしていたポール・ラングランらによって生涯教育の理念が提唱された
『わが国における生涯学習論の展開について述べなさい。』 生涯学習とは、市民一人一人が自らの意志し基づき、必要に応じて自己に適して手段や方法を選んで生涯
第1部:生涯学習が必要とされる背景 現代人にとって生涯学習は必要不可欠なものである。そしてそれが必要となる背景は、個人的なものと、社会的なものがある。 ... 第二に、人々は生涯
これからの社会における生涯発達 『これからの社会における』かどうかはわからないが、次に述べる『私が考える』生涯発達論が、生涯発達
家庭教育や学校教育に限らず生涯学習とは現代を生きる全ての人に文化活動やスポーツ活動、ボランティア活動といった諸活動を様々な機会や場において生涯に
2「ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ」 ルソーは、子どもに多くの知識や義務を教える教育を「積極教育
(1)ローマクラブの生涯学習論 始めに、ローマクラブの生涯学習論について述べていく。 ... ローマクラブの生涯学習論の特色を挙げ、それらが各人の地域の生涯学習の中にどのように生かされているかを検討し、今後の課題と在り方について論述せよ。...
また、現在では「社会教育」に換えて「生涯学習」という用語を狭義の同義語として使う場合も多く、近年、行政庁では社会教育を担当する部署名を「生涯学習
【WB1010】健康スポーツ科学論 1 単位目 ≪課題≫ 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさ い。 ... まず、生涯学習とは、人