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発達心理で検索した結果:1,896件
しかし、次第に子ども同士の結びつきを積極的に求めるようになり、やがては仲間関係が心理的に占める割合は親や教師を越えるものとなる。 ... 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係)の広がり、自己意...
設題1:ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ピアジェの認知発達理論は、後のもろもろの発達研究のモデルを提供したものであり、今日の認知発達
そして今の発達心理学は「生まれてから死ぬまで」を対象とした「生涯発達心理学」へと発展したのである。 ... もともと発達
しかし現在、最も広く考えられているのは、人間の生涯を誕生から死亡までの各段階に区分し、心理学的に分析する方法である。 ... 乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ これまで人間の発達
【A判定】です! 教員の評価にも、「エリクソンのライフサイクル理論をよく理解して論じています。老年期を具体的に捉えて、分かりやすく提示できています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪ ...
1歳になると、泣きに対する養育者の敏感性の違いにより、コミュニケーション形式が多様に発達させられるか否かが異なることから、コミュニケーションの発達には相互的なやり取りが欠かせないことが窺える。 ... そして、視...
ドイツの心理学者コフカは「生活体が量において増大し、構造において精密化し、機能において有能化するとき、これを発達という」と定義している。 ... 子どもの社会性の発達過程にとって
そしてそれは、どのよ うに発達していくのか。こうした疑問に対し、初めて包括的な理論を打ち立てたのは、 スイスの心理学者ピアジェである。 ピアジェは知能を「外界との相互作用の手段」と考えている。 ... 設題2 ...
児童心理学 【2単位目】 (1) 生活習慣とは、毎日の生活の中で規則的に繰り返される行動型のことである。そして、基本的生活習慣には、食事・睡眠・排泄・着脱衣・清潔が挙げられる。 ... 幼児の運動能力の発達に合わ...
心理学理論と心理的支援 「発達障害について簡潔にまとめなさい」
乳児期において、外界への急激な環境の変化に対応し、著しい心身の発達とともに、生活のリズムの形成を始める。 ... この愛着は、乳児と親との間で、乳児の行動を親へと方向づけ、また、親の行動を乳児へと方向づけ、両者を互いに接近させるように働く心理的結びつき、きずなの形成を言う。...
幼児期には、その心理的発達の制約からいわゆる子どもらしい特徴が見られる。直接経験による知覚、相貌的知覚、アミニズムの3つである。これらの特徴は、幼児期を過ぎる頃には消えてなくなっていく。 ... また、児童期にな...