資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
知的能力で検索した結果:492件
盲学校(盲児・強度弱視児) 聾学校(聾児・高度難聴児) 知的障害養護学校(知的発達の遅れが著しい子供等) 肢体不自由養護学校(運動・動作の著しく困難な子ども等) 病弱養護学校(疾患・身体虚弱のため継続して...
また、実力・能力は環境などによって変化し、一定ではない。そのため、実力・能力を測定する社会的指.. ... 学生を採用するさいに、短時間で個人の実力・能力を的確に測定することが非
さらに、情報を取捨選択し活用 する能力や、知識を有機的に結びつけ構造化する力も求められる。
1つめにあげた成年後見制度は、自己決定の尊重、残存能力の活用、ノーマライゼーションの3つの理念に基づき、認知症,知的障害,精神障害のある方など判断能力が不十分な成年者の財産管理や
まず①であるが、教育実習やこれまでに参加した教育ボランティア活動の体験から自身の知的好奇心や知識探求は教育においても存分に転用できる事を確信している。 ... 基盤とした子どもの実態に合わせられる幅広い表現力と伝達能力...
成年後見制度とは、認知症や知的障害、精神障害等により判断能力が不十分な人が契約や手続きを行う時、その人が不利な契約を結ばないよう法律的に支援し、自己決定を尊重しながら権利や財産を守ることを目的とした制度...
成年後見制度は、認知症や知的障害・精神障害などで、物事を判断する能力が十分でない本人の生活・療養看護及び財産管理に関する事務を、本人とともに支援者である成年後見人が行うことによって本人の意思や自己決定を...
権利擁護を必要とする人は自ら「助けてほしい」といえる人ばかりではなく寝たきりであったり、認知症高齢者や知的障害者、精神障害者など判断能力の不十分な人など自分の意思を表現できないなどの理由から、権利が侵害...
三つ組がそろっていても、知的な遅滞が見られないものは高機能自閉症と呼ばれている。2つ目は、アスペルガー症候群である。これは、三つ組がそ.. ... 広汎性発達障害は自閉症の総称であり、社会性・コミュニケーション能力...
障害者自立支援法 1)目的 この法律は、障害者基本法の基本的理念にのっとり、身体障害者福祉法、知的障害者福祉法、精神保健及び精神障害者福祉に関する法律その他障害者および障害児の福祉に関する法律と相まって ... 、障害者および障害児がその有する<...
日常生活自立支援事業は、認知症、知的障がい、精神障がい等により判断能力が不十分な人に対して、福祉サービス利用援助や日常的な金銭管理、書類等の預かりなどの援助を行うことにより、地域での自立した生活を支援することを...
なお、基本的には全般的な知的発達に遅れはないが「聞く」「話す」「読む」「書く」「計算す る」「推論する」などの特定の能力の習得に著しい困難を示す状態を、学習障害とよび、広義の障害児(者)のなかに入れている ......