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社会化で検索した結果:701件
防犯カメラの映像の犯罪捜査への活用と肖像権との関係について 1 肖像権とは 意義 肖像権とは、本人の承諾なしに、みだりにその容ぼう・姿態を 撮影されない自由を言う。 憲法上の保障 肖像権は、憲法13条の幸福追求権の一内容として、保障される。 なぜなら、幸福追求権は個人...
私の生涯教育 沖縄県における男女共同参画社会実現に向けての取り組み 1 生涯学習の具体的事例 那覇市は、沖縄県の県都として、 人口30万人余を有する政治・経済・文化の中心地です。人口密度が高く、その狭い姿勢に中小零細企業が多く、総就業人口に占める女性の就業割合は増加傾向にありま...
従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 現代の教育は生涯教育ばかりでなく、学校教育も含めて「受けさせられるもの」から、人々がそれぞれ...
第一課題:A評価 少子高齢化が社会経済に及ぼす影響について述べなさい。 <参考文献> 社会Ⅳ 高尾公矢 聖徳大学通信教育部 平成13年4月 超少子化‐危機に立つ日本社会 鈴木りえこ 集英社 平成16年10月 <コメント> 第一課題は、「未来」の話だけでなく「過去」と「現在」を...
仮釈放なしの終身刑の問題点について述べてあります。
学歴社会とは、「その社会の社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。日本では、明治維新期から学歴社会が生まれてきた。それ以前では、身分階級に応じて教育を受け、父親と同じ身分へ参入していた。しかし維新期は「富国強兵」をうたい、国家目標達成のためには幅広...
1.はじめに 1990年代半ば以降、「情報化社会」という言葉が広く用いられるようになった。情報化社会とは、工業社会の後に到来した情報そのものを生産する社会のことである。近年における情報化の進展は目覚ましく、インターネットや携帯電話の普及によって国民生活の利便性が向上すると同時に...
設題名 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも...
第二課題:A評価 英国留学中の漱石の苦悩と、それに対する努力についてまとめてみよう。 <参考文献> 漱石とその時代 第一部 江藤淳 新潮社 2008年6月 漱石とその時代 第二部 江藤淳 新潮社 2006年5月 近代西欧化の社会Ⅰ 聖徳大学通信教育部(著・出版とも) 2009年...
2011年度科目最終試験合格してます
郵政民営化を行うことによってどのような問題が生じるのだろうか。まず一番の問題として民営化によって日本郵政公社が市場の原理に介入することだ。なぜなら、今までは国の保護を受けてきたため、たとえ売上が赤字になろうとも経営をし続けることができたが、民営化によって国の保護がなくなり自己責任...
第一課題:A評価 夏目金之助―のちの漱石をとりまく人間関係の中で、特に影響のあった人物をあげ、そのいきさつと感想を述べよ。 <参考文献> 漱石とその時代 第一部 江藤淳 新潮社 2008年6月 漱石とその時代 第二部 江藤淳 新潮社 2006年5月 近代西欧化の社会Ⅰ 聖徳大学...