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第一課題(合格例)で検索した結果:110件
【講評】 課題1:視覚障害者の視覚、聴覚、触覚、心理についてはよく記述されています。 課題2:情報バリアフリーは特に重要である。ユニバーサルデザインへの言及も良い。 ...
生活科教育法1単位目 ① 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 ... まず、①学習のまとまりを構想する際には、これまでの実践をふまえつつ、生活科の改訂部分を中心に新たな
(1) 算数科において、数と計算領域の今日的課題とは、数量の関係を一般化して捉え、きまりを言葉と式を用いて記述することである。 この課題が現れた主な原因は以下のような指導にある
【課題】 1.テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1,000字程度に大意要約せよ。 ... 2012年度の明星大学 教
明星大学 通信教育 教育学部 特別活動の指導法(PB3080) 2単位目 合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
【課題】 1.特別支援教育に関し従来の特殊教育とのあり方の違いや中核となる特別支援教育コーディネーターの役割について述べよ。 ... (テキスト序章・第11章参照) 2.盲と弱
759 初等生活科教育 2単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1 第1学年において「学習指導要領」にある生
2)テキスト内の「造形表現の内容と指導」(第5章)での項目「1:砂遊び」〜「35.園行事の中で」の中から任意の1課題を選択し、その指導計画をp4
「A表現」は表現(1)と表現(2)に分けられる。表現(1)は「造形遊び」である。身近な自然や人工の材料、その形や色の特徴から思いついた造形活動を行う。 ... この共通事項は「A表現」、「B鑑賞」の活動に並ぶ第3の領域ではない。それらの活動を通して実現される資質や能力を示したものである。...
明星大学 初等生活科教育法 2単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 初等生活科教育法 2単位目 1)第1
初等生活科教育法 2単位目 合格レポート <課題> 第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1
【課題】 1単位目 1.教科書第一章〜第八章冒頭の「A.文学史概観 時代」の