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第一課題(合格例)で検索した結果:110件
【課題】 1.学齢期後の高等教育機関における障害学生の支援内容、障害者の生涯学習の必要性等に関し概説せよ。 ... (テキスト第14章参照) 2.障害理解教育の定義と方法、意義
【課題】 1.社会科と道徳教育の関係を、史的な側面も視野に入れて検討しなさい。 2.小学校社会科の第6学年の目標と内容を分析しなさい。 ... 2012年度の明星大学 教育学部
【課題】 1.知的障害及び知的障害を伴う非高機能自閉症の認知・心理特性とそれらを踏まえた指導上の工夫について述べよ。 ... (テキスト第6、8章参照) 1
PB2130 初等算数科教育法 1単位目 1、テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A 数と計算」における「数学的活
【課題】教材の第一章を読んで、著者が主張する“precision”の特質について、文学作品から引用しつつ、論述しなさい。 ... ※本課題は書き
日大通信英語Ⅰ合格レポート 25年4月1日~27年3月31日までの課題 次の2問とも答えよ I 名詞句名詞節 形容詞句形容詞節について400字以内でまとめよ Ⅱ 5文型の
※本課題は書き方(特に引用部分)に注意する必要があり、一回目の提出で「合格」をもらうための注意事項を下記に纏めております。 筆者は著書の中で、劇を”a composite art
755 初等算数科教育法 1単位目 配本年度2009~ 合格レポート 課題 1.速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について
」の第 1~3学年の教材を 1 つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて 説明しなさい。 ... 【PB2130】初等算数科教育法
『中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。』 ... 1.生徒指導の原理 生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教...
【日大通信】民法Ⅲ(K30200)課題2 合格リポート【2019~2022年度】 <課題> 債権譲渡の対抗要件について説明した上で、債権の二重譲渡における譲受人相互間の優劣決定
<課題> 1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題