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終了で検索した結果:314件
東京福祉大学 教育学概論 科目終了試験 設題①「教育」の理念と「人間の特性」について B+評価でした
東京福祉大学 国際福祉研究 科目終了試験 設題① イギリスの介護保障システムの概要について B+評価でした
東京福祉大学 保育児童実践演習 科目終了試験 設題② 現代の保護者の子育て意識と保育施設、保育者の役割について B+評価でした
<試験問題> 1. CLIL(内容言語統合型学習)の意義と方法をまとめなさい。 2. 教科書『主体的な学びをめざす小学校英語教育−教科化からの新しい展開』第2章113頁には、家庭科の授業につながる英語の指導案例が掲載されている。この指導案例のポイントを説明した上で、改善点を指...
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均900字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね! 科目終了試験 ①労働...
科目終了試験の過去問を14題のせました。 試験では、ほぼ毎回異なる問題が出題されているようです。 テキストなどを参考に、自分なりに考え、文章にまとめました。 私は、これだけを勉強して、優の結果をもらいました。 内容が多くて勉強が大変ですが、参考にして頑張ってくださいね★...
【問題】 小学校で英語教育を行う際、各学校の特色・実態に応じた年間指導計画を作成することが重要である。年間指導計画はどのように立てるべきか。作成手順・シラバス形式・指導内容の構成要素等の観点を踏まえて、説明しなさい。 〇2021年の2月に受けた英語の科目終了試験です。約1...
東京福祉大学 相談援助演習 科目終了試験 設題② ソーシャルワークの基礎確立期について A評価でした
東京福祉大学 子どもの食と栄養 科目終了試験 設題② 母乳栄養の長所と留意点について B+評価でした
東京福祉大学 教育方法論 科目終了試験 設題② 指導と支援について B+評価でした
東京福祉大学 家庭支援論 科目終了試験 設題③ 家庭支援にかかわる法律・制度について B評価でした
<試験問題> 1. 平成29年告示の小学校学習指導要領算数科における算数科の目標では、「数学的な見方・考え方を働かせ、数学的活動を通して、数学的に考える資質・能力を次のとおり育成することを目指す」とあるが、その中の「主体的に学習に取り組む態度」に関することについて、次の空欄を含...