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総合的指導で検索した結果:1,238件
今まで、数度の指導要領改訂を経てきたが公民科の基本的性格として認識されてきたのは次の5点である。 ... ④は現代社会の特質や課題を総合的に認識
の構想や、発達段階を考慮した教科の総合化と児童の具体的な活動・体験を通じた総合的な指導の検討を提言.. ...
これは文部科学省が「(上記の法令等に従い)、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動についてそれらの目標やねらいを実現するよう教育の内容を学年に応じ、授業時数との関連において総合<
この「現代社会」半減の背景には、「総合的な学習の時間」の新設がある。新指導要領も同様に、「現代社会」は2単位としている。 ... 1999年の学習指導
「『特別活動』とは、学校の教育課程における各教科、および道徳(小・中学校)および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。 ... 社会の変化に主体的に対応できる能力の
つまり学校において編成する教育課程は、これらをはじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習.. ... 教育課程とは、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を生徒の心...
生徒指導は他の活動と区別された個別の活動ではなく、人格の発達を目指した総合的なものである。 .. ... 問題を抱えている生徒には、多くの指導や
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、各学年の授業時数との関連において学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画である。 ... ②体験
教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された内容を総合的
前者3つが「教科学習で主に目指す学力」であり、最後のものが「総合学習で主に目指す学力」である。 基礎的な学力A これは単純に読み、書きといった学力で、教科等の学習の基礎となるものである。 ... 基礎
--------- 1、「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 ... ------------------<講評>--------
すなわち、全体計画として各学校の道徳教育の重点目標の設定を行い、各教科、総合的な学習の時間及び特別活動における指導の内容・時期を定める。また家庭、地域社会との連携の方法も必要とな