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編成論で検索した結果:285件
教育課程の概念は一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」(文部科学省...
教育課程論 454 1単位目 講評 : 教育課程の意味と学習指導要領のもつ意味が理解されています。 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ... 学習指導要領を基準(大綱的基準)としながら...
学校教育課程論 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 本レポート作成にあたり、テキスト1章~3章、特に2章1節の教育課程の歴史的変遷を参考にした。 ... Ⅰ.教育...
教育課程はこれらの法令を踏まえて編成されね.. ... 教育課程とは、学校の教育目標を達成するために、児童・生徒の発達段 階や学習能力に応じて、順序だてて編成した教育内容の計画である。教 育課程の
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 2.中学校における教育課程の基準と編成原理 中学校教育における教育課程設定の基準は以下の3点で...
学校が教育課程を編成する場合には、学校教育目標の設定、指導内容の組織及び授業時間数の配当を基本的な要素として検討しなければならない。 ... 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめ...
明星大学 中等教育課程論 2単位目参考文献 『現代教育課程入門』鯨井俊彦・青木秀雄・林 幹夫編著(明星大学出版部) 配本2012年度~課題2. ... また時間配分、集団編成、教職員の配置、施設・設備などの教育...
1)ヘルバルト主義教授論の特徴について、西洋教育史上に位置づけて論じなさい。 西洋教育史のはじまりは、すでに自覚的に教育の方法を考案し実践していた、古代ギリシャまで遡ることができる。
設題:教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ... 教育課程の概念は、一般に「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において、総合的に組織した学校の教育計画である。」...
次に、適切な教育課程を編成し、質.. ... そして、このようにとらえた場合、教育課程の編成の基本的な要素は以下の3つであるとしている。①学校の教育目標の設定、②指導内容の組織及び、③授業時数の配当。 ... つ...
教育の方法・技術論 メディア 理解度チェック3 1 (10点) 集団指導において注意しなければならない点を、集団の質に注目しながら400字程度にまとめてみてください。 ... 教師指名の方法は集団指導の効果は挙げやすいが編成...
中等教育課程論 PC3010 2013・2014・2015・2016 年対応 【 1 単位目 】 1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切 ... この...