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言語障害で検索した結果:412件
第一設題:自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、重度・重複障害がある子どもへの具体的な指導について述べなさい。 重度・重複障害児の場合、発達のあらゆる面で遅滞が見られる。 ... 重複
作業療法士であり発達障害の分野における先駆者となる臨床心理士でもあった。1976年に感覚統合障害の子供を評価、治療することを目的としてエアーズ医院を設立する。 ... 理論の名称:「感覚統合理論(Sensory ...
近年、児童精神医学の研究成果は、障害について多くの新しい概念を提供するに至り、それに伴ってさまざまな治療方法が生み出されている。 ... 自閉症は長期にわたって持続する障害である。よく「自閉症児は分からない」とい...
学習障害のタイプとしては、①読字障害、②書字障害、③算数計算障害、④これらの混合性障害がある。学習
たとえ良性の腫瘍であっても頭蓋内という限られたスペース内に発生する脳腫瘍は、大きくなると正常な脳を圧迫し障害を起こし、治療の対象となる。
これは脳傷害が広範囲かつ重症であれば、四肢麻痺とともに嚥下障害、呼吸障害も合併しやすく、加齢により障害された中枢神経機能の早期の低下が起こり、側弯や拘縮変形などや、呼吸
学習障害はその原因として、中枢神経系になんらかの機能障害があると推定されるが、視覚障害・聴覚障害・知的障害・情
半側 空間 無視 半側空間無視とは 2 定義 大脳半球病巣と反対側の刺激に対して、発見して報告したり、反応したり、その方向を向いたりすることが障害される病態 半側空間無視 Unilateral spatial ... 病態 左右方向で体幹の正中...
ユマニチュードは知覚・感情・言語による包括的コミュニケーシ..
本文 ① 知的障害の定義と分類、支援ニーズ、病理型のダウン症児と生理型の軽度知的障害 の特性と配慮事項について述べる。 知的障害の定義は.. ... さらに、ダウン症・軽度
参考文献:新・社会福祉士養成講座Ⅰ 人体の構造と機能及び疾病 中央法規2011 A判定