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言語障害で検索した結果:412件
学校での課題。
したがって聴覚に障害があると、 周囲の音や音声を十分に聞き取ることができないので音声言語の獲得や音声によるコミュ ニケーション、言葉の意味理解が困難になる。 ... 音や音声の意味が見て分かる配慮、手話の活用は聴...
対象となる来談者は脳器質的障害をもつ人は身体的医学的治療の対象となるので一応除外されており、主な対象者は「機能障害をもつ人」となっている。 ... そのような「機能障害」をク
『心身障害児・者に共通する心理的問題について。』 障害には視覚障害、聴覚障害、知的障害、運動
…記憶過程の病的変化、量的障害には記憶増進・減退・健忘、質的障害には記憶錯誤がある 失語…正常な言語機能をいったん獲得したのち、大脳半球の局限された器質的病変を起こし、その結 果
============================================ PL3070 重複障害・LD等の心理・生理・病理(1単位目) 〈課題1〉障害の相互関係を行動 ......
③運動・表出機能障害には、言語障害(構音障害)や肢体不自由があるが、脳性まひに.. ... ②中枢・処理機能障害
聴覚障害はいわゆる聴力の低下であり、本人の失聴した時期やその環境、医療により一概にいうことは難しいが、この聴覚障害が言語発達やコミュニケーション等の発達に関す.. ... しかし
①身辺の自立、②受容言語と表出言語、③学習能力、④移動能力、⑤自己統制、⑥生活の自立、⑦経済的自立、(E)特別の領域や2つ以上の領域にわたる総合的な処置や療.. ... (A)精神的障害
原因は、中枢神経系に何らかの機能障害があると推定されるが、視覚障害、聴覚障害、知的障害、情緒障害などの
このうち、言語障害教育と情緒障害教育は障害の治療がおもな目的になるが、その他の障害については、
聴覚に障害があると、周囲の音や音声を十分に聞き取ることができないため、音声言語の獲得や音声によるコミュニケーションが困難になる。 ... 聴覚障害による聞こえの困難さは、オージオ