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設定で検索した結果：2,572件

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。

学校教育は、教育の目的や目標を設定し、それを達成するように意図的・計画的に行われている。意図的・計画的に行われるためには、教育の目的や目標を達成するための計画を立てる必要がある。 ... 学校教育法においては、各学校段階の目的（第17条、35条、...

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  • 2006/06/29
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明星大学　通信　道徳の理論と指導法　2単位目

４ 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値 現代情報社会では無数の情報が存在する。

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  • 2022/05/12
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近代家族と近代学校について

しかし、教える対象を設定したため、「障害児」という枠組みの子ども達を生む結果となってしまった。果たして、それでよかったのであろうか。 ... まず、教える対象を設定するため、「知能測定尺度」をさだめた。「同一...

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  • 2005/12/19
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理科授業開発

・テーマ設定の理由（私は、農業こそ「総合的な学習」だと思う。植物を種から育て、食物として口に運べるようになるまでの過程の中で、本当に様々なことを学ぶことができる。 ... ※2005．４．15『ゼミ学習計画』 テーマ：食農教育（農業学習） テ...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(1,450)

環境の意味

レヴィンは人の行動を環境との相互作用としてとらえることが心理学の基本的な考えだとしてB＝ｆ(P・E)という公式を設定した。Bは行動、Pは人、Eは環境、ｆは関数、相互作用である。

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  • 2011/02/09
  • 閲覧(1,356)

判例　民事再生法～不正な方法～

を設定した（以下，これらの根抵当権を「本件各根抵当権」という。）。 ... （２）抗告人は，平成元年２月，Ｈから４億円を借り入れて本件建物に極度額を４億円とする順位１番の根抵当権を設定し，さらに，Ｉから４億円を借り入れて本件建物に極度額を４億円とする上記根抵当権と同順位の根抵当権...

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  • 2010/08/29
  • 閲覧(1,550)

教科教育法社会１　第二設題

「中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定し、その授業の学習指導案を作成しなさい。」 ... 社会科地理的分野学習指導案 対象学年 １年生 ２．単元名 沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって ３．単元...

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  • 2009/02/10
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国語科指導法（２分冊）「書くこと」の指導　指導案の作成

また、第６学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最後に指導案作成に関して工夫したところを具体的に示していく。 ... このことを踏まえると、「書くこと」を指導するさいには、児童の「書きたい・伝えたい」と思えるような課題を<...

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  • 2016/03/24
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地誌学 0967 地誌学概論 0968 地理学概論（地誌を含む） 0969 分冊1 合格リポート【H25，H26年度対応

【課題】近年のアフリカ諸国（資源・開発・民族など）について、地理学的な視点からとらえた課題を設定し、具体的（どこかの国・地域）に説明しなさい。

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  • 2014/09/25
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ローマの休日はなぜ現代においてなお愛され続けるのか

ローマの休日は、新聞記者と王女との一日だけのラブストーリーを描いた作品で、その作品が誕生した当時、斬新な物語であったのは違いないが、斬新であったがためにそれ以降同じような設定であったり、演出がされた作品...

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  • 2007/06/26
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国語科学習指導案（オツベルと像）

学習指導案（オツベルと像） １．指導者 ２．指導日 6月6日 ３．対象クラス ○年○組 生徒数○人（男子○人、女子○人） ４．使用教材 『オツベルと像』宮沢賢治 ５．単元設定の理由 『オツベル...

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  • 2006/06/18
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玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A

まず，①話題設定や取材に関する指導事項について叙述する。 ... ＜課題①＞ A領域「話すこと・聞くこと」の指導内容は，①話題設定や取材に関する指導事項，②話すことに関する指導事項，③聞くことに関する指導事項，...

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  • 2017/02/03
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図画工作　「幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。」

聖徳大学　心理学研究法　課題1「補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定する際の注意点について解説せよ」

★理学療法・作業療法実習対策レポート★大腿部骨幹部骨折（基礎知識・評価・問題点・ゴール設定・治療プログラム）について

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  • 2014/06/30
  • by worst1

幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。

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