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豊かな心で検索した結果:618件
身体を培い豊かな人間性をはぐくんでいく基礎となるもの」としている。 ... 位置付けについて、「生きる上での基本であって、知育、徳育及び体育の基礎となるべきもの」とした上で、特に子どもたちに対する食育については「心身の成長及び人格の形成に大きな影響を及ぼし、生涯にわたって健全な心と...
様々な問題がある中で、学校教育においてもそのような時代を生きるための力として確かな学力、豊かな心、健やかな体の知・徳・体をバランスよく育てることが大切である。 ... このような専門職としての教員の職責にかんがみ...
1.はじめに 本来教職に就くものは、強い使命感を有し、児童生徒をいつも生き生きとさせることのできる人、児童生徒の心に灯を転ずることができる人でなければならない。 ... したがって、指導者としては、人間性の豊か...
小・中・高等学校を通じて、体育科、保健体育科各々の課題を踏まえ、生涯にわたって健康を保持増進し、豊かなスポーツライフを実現することを重視し改善を図る。 ... 近年の子供たちの発育・発達状況や心の問題を踏まえつつ...
基礎的な知識や技能を確実に身につけそれを活用して、自ら課題を見つけ、自ら考え主体的に判断し行動し、さまざまな問題を解決する力 自らを律しつつ、他人とともに強調し、他人を思いやる心や感動する心などの
21世紀は新しい知識・情報・技術が政治・経済・文化をはじめ社会のあらゆる領域での活動の基盤として飛躍的に重要性を増す「知識基盤社会」の時代ともいわれ、これからの世界を担う子ども達には「確かな学力」、「豊かな ... 心...
1、教職に対する強い熱情 2、教育の専門家としての確かな力量 3、総合的な人間力 こうした教師論「学び続ける向上心」や「コミュニケー ... 第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命...
この場合の「遊び」とは、幼児が自分から興味や関心をもって周囲の環境に関わって、心や体を働かせて活動を展開することを表している。
ここでは、主に東南アジア諸国の豊かな食文化と、それに関わる歴史やそこで暮らす人々の生活習慣、伝統文化について述べたいと思います。 .. ... 食文化概論 世界の食文化 食は、食べる喜び、食べさせる喜び、見る喜び、などを通じて、...
このような、変化の激しい社会を生きる子どもたちに、確かな学力、豊かな心、 健やかな体の調和の取れた「生きる力」を育ることがますますになってきている。 ICT のとしては、ること、を有すること、..
カウンセリングマインドを効果的に活用する際、大切な基本条件として「保留」「受容」「理解」「共感」「伝えること」などの基本条件が挙げられるが、「心が通い合う対人関係」を豊かにするためには、どういった配慮が ... ...
そして、人間の心やそこから生じるものについて、全て神に関連づけて説明する思想に人々が支配されるようになった。 17世紀になると、人々の生活は豊かさを増し、個人個人が自己の利益を追及するようになった。 ... 人...