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豊かな心で検索した結果:618件
英語のことばによって体が反応し、意味を自分の知識と して取り入れることができれば更に豊かな英語との関わりも築ける。 ... しかし生徒たちにとって英語は心を揺さぶりとても興味 あるものである。なぜならば、多くのメ...
「豊かな情操を養う」にある「情操」とは、「美しいものや優れたものに接して感動する、情操豊かな心」のことであり、人間の感情の中ではこの「情操」を豊か
はじめに 20世紀、チャールズ・ホートン・クーリーは「個人の成長は分離し、成長ではなくむしろ一般的な分布としての心の分布」と考え、その源こそ、コミュニケーションであると定義した。 ... 新聞・ラジオ・テレビ・雑誌などの4大メディアは、私た...
答申で①豊かな人間性や社会性のある人間としての自覚の育成②自ら学び、自ら考える力の育成と述べられている。こういったことを実現することがこの教科外教育の意義なのではないだろう ... ①意図的、限定的な活動=生徒指導、進路指導、教育相談 ②無意図的...
また、「科学的な見方の基礎」を育てる要素と は、自然体験を通して、心の面では、「豊かな心 情」や「生命観」、「知的好奇心」や「自然認 識」、「科学的思考力」や「表現力」を育てるこ とにより、「科学的な見方...
、翌年⑪月には「新しい時代にふさわしい教育基本法と教育復興基本計画のあり方について」諮問がなされ、平成⑮年3月の中教審答申により、個人の尊厳や人格の形成など普遍的な理念は大切にしつつ、㉑世紀を切り拓く心豊 ......
2つ目は、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を、普段の生活の中に活かすことで豊かな心を育てることである。 ... 3つ目は、国際社会の中でよりよく生きていくために、先人の優れた文化や価値観を学び、継承・発展させ個性豊かな文化の創造を図る人間を育成することである。 ...
その根拠は、道徳教育の目標である「教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭・学校・その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心を持ち ... ...
このような状況において、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことがますます重要になっている。 ... 「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、...
そのような社会状況の中で子どもたちの心の豊かさをいかに育むのか、また、望ましい健全な勤労観、職業観を持たせて将来への展望をいかに身につけさせるのか、そういった教育の必要性が今教科教育ではなく、特別活動において ....
21世紀という新しい時代を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる優れた資質能力と実践的力量を有する教員が、今日強く求められていることから、1996(平成8)年、中央教育審議会は、「21世紀を展望した ......
また、豊かな人間性、すなわち人間尊重・人権尊重の精神、男女平等の精神、思いやりの心、ボラ.. ... 「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する...