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近代日本史で検索した結果:142件
一方で弁護士としての仕事で知的財産権の確立に貢献した他、日本文芸家協会理事、日本近代文学館理事長、全国文学館協議会会長などの役職を通じて、文学資料の保存・整理の促進、文学館の質と
学歴社会は、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給する役割を果たし、近代日本をそれなりに支えたメカニズム ... ...
差別に より、 日本 国民の 一部の 集団が経 済的・ 社会 的 ・文化 的に 低位の 状態に おかれ 、現 代社会 におい ても、な おいち じる し く基本 的人 権を侵 害され 、とく に、 近代社 ......
小中学校の図画工作、美術科教育の変遷です。2ページとそう多くない分量ですが、膨大な資料をもとに簡潔にまとめており、美術教育専門の教授のチェックも受けています。そのため価格は高めに設定させていただいております。参考・引用文献ももれなく本文に掲載しております。 ...
中島太郎『近代日本教育制度史』岩崎学術出版社 昭和44年 p415‐416 ... 12号によって公教育と宗教の分離を断行したこととあわせて、文字通りに我が国における小学校の教育について「近世初等教育の三大原則と言はれる義務出席、無月謝及び宗教と公教育の分離の三大原則」(阿部重孝『新興日本...
これは、公民教育の新たな方向性として注目され、研究されているので今後日本の教育にも導入されるであろう。 ... ・公民科教育論・実践史の概要を述べたうえで、今日の公民科授業の在り方について自身の考え方を述べなさい...
こ こで は西洋 と日本 の道徳教 育の歴 史に つ いて説 明し 、道徳 教育の 意義に ついて まと める。 ... 近 代の 道徳教 育思想 は主にデ カルト が開 Z1115 道徳教育の研究(中) 第 1 設題 (2) 拓 したも ので 、道徳 的主体 として 近代的 自我 を思.....
②明治後期半期に本格化する慈善事業について、具体例をあげながら、近代日本の慈善事業の特徴と問題を述べよ。 ... W0103 社会福祉史 ①地域の相互扶助の制度化である江戸時代
「日本法制史Ⅱ-中世・近世・近代」 江戸時代に定められた「武家諸法度」中、「元和令」「寛永令」「天和令」の内容を比較しつつ、それらの内容から投影される、徳川将軍家と諸大名の統治関係の変遷について説明しなさい...
漢文学第1設題 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 私たちがイメージする漢文とは中学校や高等学校で習ったような、漢字が並び、句読点や返り点な どがついたものが一般的であろう。もしくは原漢文といわれる、句読点や返り点が一切ついていな いものを漢文だという人もい...