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道徳哲学で検索した結果:135件
以下では、この道徳教育の意義について、二人の哲学者の道徳教育観からみていきたい。 *ドイツの哲学者であるI・カントは、「人間は教育によってだけ人
キルケゴールはこう命題を定めることで彼の哲学的研究領域を定めたのである。 ... 人間論(倫理学) 1.キルケゴールの倫理思想と、その意味 ゼーレン・キルケゴールの基本的学説は、道徳には本物の客観的基準はないとい...
「豊かになることはいいことである」という考え方が21世紀でも基本的な哲学として生き続けるであろう。 ... 中学校学習指導要領「道徳」の「指導計画と内容の取り扱い」において、「道徳
このため、ストア派は自らの哲学を生活の方法として表し、個々人の哲学を最もよく示すものは発言内容よりも行動内容であると考えた。 ... ストア派の最大の特徴は個人の道徳的・倫理
「近代哲学の祖」といわれるルネ・デカルトは、ガリレオを中心とする近代自然科学が構想する機械論的自然観に哲学的根拠を与えること、その機械論的自然観を認めたうえで新しい倫理学や道徳論
中世までの道徳教育思想においてギリシャ哲学と2本柱となるのがキリスト教である。「西欧の教師」よも呼ばれたアウグスティヌスは初期キリスト教会の最大の教父であった。 ... 道徳教育
人間にとって道徳が必要なのは、道徳は人類に対して真理を示すものであるからと言えるだろう。 ②欧米の道徳教育思想について述べよ。 欧米の道徳教育
という意味と、カントの道徳哲学で、感性の自然的欲望などに拘束されず、自らの意志によって普遍的道徳法則を立て、これに従うこと。という意味がある。
また、カントの哲学を祖述したフィヒテも詳細な義務論を展開している。これらの義務論についてまとめていきたい。 ... 次にカントの義務論であるが、カントのいう義務とは、道徳的意志の規定根拠であり、それのみが行...
(3)マスロー マスローは人間の生き方は、完全なる人間を追求することであり、絶えずより高次な欲求(哲学や宗教)への願望をもち努力することが必要であるとした。 ... ①人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについ...
①欧米の道徳教育の流れ □古代ギリシャ 諸外国の道徳教育の歴史は、教育の中核として研究されてきた。早くは、古代哲学における道徳的思想に始まる。古
それらの制度的要求とは別個に、そしてもしかしたら刺激を与えていると言えるものが、道徳上の平等である。 道徳上の平等は、各国民が平等の価値を保障されていることを謳う。 ... 道徳