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道徳設題で検索した結果:319件
「道徳教育の意義について述べよ。」 道徳とは、社会規範の一つであり、それは社会的に一般化し、是認され、ある程度強制されるものであるとすると、日高六郎は述べている。 ... 2 しかし、明治時代以降になると次第に...
第1設題 道徳教育の意義について述べよ。 道徳は、人の生き方を示すものであり、古今東西の多くの偉人たちによって説明されたものであり、古典と呼ばれている。 ... 日高の考え方によ
【設題1】 1,「生きる力」の育成 本章では初めに道徳教科においての「生きる力」とは何か述べた後にその育成内容・方法について示していく。 ... (3)道徳的・人格的・宗教的
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 人間が「生きる」ということは生物学的(身体的)「生命」と文化・社会的「生 (活)」、そして道徳的-人格的-宗教的「いのち」の三つの次元で生きるということである。...
今日の教育目的となった感のある、その「生きる力」の核となる豊かな人間性は、道徳教育および道徳の時間のあり方に関わっている。では、「生きる力」とはどういうものか、まず、そこから始めたいと思う。 ... 「生きる...
「道徳 性を涵 養するた めの教 育。 ... そ して、 この ような 道徳を 子ど もたち にどの ように 教える かが道 徳教 育 なので ある 。 ... 道徳 教育と
Z1115 道徳教育の研究 第1設題 対応;Z1106・S0539 (Z0301・S0528・H0326と内容は異なりますが、この第1設題は、左記3講座の科目最終試験のお題のひと
設題「道徳の時間の学習指導案を作成しなさい」
佛教大学、道徳教育の研究(中)第1設題の2016年度版のレポートです。A判定です。カントとデューイの比較が評価されました。
Z1106 道徳教育の研究 第1設題 道徳教育の意義について述べよ。 ※A判定です。 参考文献:『道徳教育の基礎』佛教大学通信教育部
第一設題 道徳教育の意義について述べよ。 本論では、まず道徳の定義について述べる。 ... そして戦前と戦後の日本における道徳教育について明らか
Z1106 道徳教育の研究 第1設題 まとめ・試験対策 対応;Z1115・Z1106・S0539 (Z0301・S0528・H0326と内容は異なりますが、この第1設題は、左記3