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障害児心理で検索した結果:86件
はじめに、障害児・者の心理的問題は、障害のあるなしに関わらず子供または大人として誰にでも共通する心理的問題と、障害があることよって生じる独自の心理的問題がある。 独自の心理的問題は、さらに、どのような障害児・者にも共通する心理的問題と、その障害に特有の心理的問題とがある。ここでは...
心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。 「障害」の定義には、見方や立場によってさまざまなものがある。援助の必要性に焦点を当て、「社会生活や日常生活を送る上で援助を必要とする者」、「教育に際して個別の配慮を必要とする者」等定義が異なる。 現在、わが国の障害児・者に対する...
『心身障害児・者に共通する心理的問題について。』 障害には視覚障害、聴覚障害、知的障害、運動障害(肢体不自由)、健康障害、情緒障害、言語障害、学習障害、発達障害などの種類がある。 これら心身障害児・者は、障害を持っていることで日常生活や学校・学習、人間関係等に不利が生じ、そ...
設題:障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。に関するレポートです。 指摘:目に見えない精神障害や知的障害の方に対してどのように支援するか調べていけると良い。との旨、指摘を受けました。 評価:A評価をいただきました。 参考資料としてご活用ください。...
「心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。」 心身障害児・者の定義には、見方や立場の違いによってさまざまなものがある。従来は障害そのものに焦点を当てて定義していたが最近では「心身障害児・者とは生活や学習の妨げとなるような機能障害や喪失(形態不全も含める)を持つ人」ま...
皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 1単位目 問 「知的障害児」の心理的特徴と学童期の指導について説明しなさい。 という問いに対してのレポート
第1課題第2設題 障害とは精神または身体、あるいはその両社において正常な機能や成長・発達が損なわれている状態を意味している。また「障害」という概念の中にはさまざまな意味が含まれている。障害者が社会的に自立した生活を送るためにリハビリテーション(保育・教育を含む)を受けていく中で...
設題:障害児の親の心理について。に関する課題についてまとめました。 評価:A評価をいただきました。参考資料としてご活用ください。
第二課題第二設題「ASD(自閉スペクトラム)児の特性と支援の方法について述べなさい。」に対するレポートです。 文末には返却時の講評も記載しています。
『知的障害、自閉性障害について、定義、分類、特徴を述べよ。』知的障害の定義についてアメリカ精神遅滞学会(AAMR)は「精神遅滞とは、知的な能力に顕著な制限があり、かつ、概念的スキル・社会的スキル・実際の適応スキルに顕著な制限がある障害であり、18歳までに発現するもの」と定義してい...
学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題 Ⅰ はじめに 学習障害や注意欠陥/多動性障害(ADHD)、自閉症などの発達障害の存在が広く知られるようになって久しい。最近ではテレビ番組や雑誌など、様々なメディアでよく取り上げられ、注目される機会も増えてきたように思う。しかし、こう...
「知的障害、自閉性障害について、定義、分類、原因、特徴を述べよ。」 知的障害の定義で、一般によく用いられているのはアメリカ精神遅滞学会による「精神遅滞とは、知的な能力に顕著な制限があり、かつ、概念的スキル・実際の適応スキルに顕著な制限がある障害であり、18歳までに発現するもの」と...