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集団指導で検索した結果:1,146件
合唱コンクールでの体験が道徳的に深まり、更に道徳の時間で学んだことが合唱コンクールで実践されるよう関連を図った指導を行いたい。 ... 自己が属するクラスの意義についての理解を深め、役割と責任を自覚し集団生活の向...
内容の留意点は、競争したり、課題に取り組むための適 切な「運動遊び」を選び、人や物とのかかわりに視点を当 てながら指導する事。 ... 1,「ゲーム」のねらいは、集団対集団で競い合い、仲間 と力を合わせ楽しく運動したいという欲求を培うことである。 2,内容は低学年では、ボールゲーム及び鬼遊び。...
つまり、一人ひとりの生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己教育力を高めて自己実現が可能となる資質と態度を育てる ... ...
S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 2010年度、試験内容 6設題セット 「主に教科書内容をまとめたものである。」 いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方
小学校・中学校の学習指導要領において学級活動(高等学校はHR活動)の目標は「望ましい人間関係を形成し、集団の一員として学級や学校におけるよりよい生活づくりに参画し、諸問題を解決しようとする自主的、実践的 ... ...
問5 「学校行事」について、5つの活動内容とその狙いを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点や活動例をあげて具体的に説明しなさい。 ... 問6 「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を...
②相対評価と絶対評価について、指導要録の評価(5段階)をつけることを考えて、それぞれの評価の仕方を説明せよ。説明には、「集団内の相対的位置」「評価規準」「評価基準」の言葉を入れること。 ... 「形成的評価...
あ小学校・中学校に一貫する特別活動目標の基本的特徴は、 あ①あ望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の.. ... また、学習指導要領における教育の目標は、「人間としての調和のとれた育成を目指す」...
望ましい集団活動の条件(「小学校学習指導要領解説 特別活動編(2008)」には、互いのよさを認め合うこと、活動の目標や達成するための方法について共通理解し協力して実践できることなど、特別活動を通して自己理解 .....
学習指導要領には学校行事は次の四点にまとめられている。 ... 多彩な内容をもつ総合的、体験的な活動であること 例えば、集団宿泊や勤労生産、奉仕にかかわる体験的な活動を通して、生徒は社会性というものを感じとり、働くことの尊さや創造の喜び、他に役立つことのすばらしさを...
(6-12歳)の発達課題より、同年齢の友人と仲良く付き合う能力、男(女)子としての適切な性役割の理解、健康安全を守る態度、学校生活への適応、良心・道徳性・価値判断の尺度の発達、個人としての独立性、社会集団 ... 生徒指導...
【小学校学習指導要領(平成10年12月告示、15年12月一部改正) 第4章 特別活動】 第1 目標 望ましい集団活動を通して,心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図るとともに,集団