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集団規範で検索した結果:172件
また人間社会は、人格としての個人と個人が関わり合いながら、生活をともにするところに成り立つ社会的集団である為、規範や価値観をどのように内面化し、自己の望ましい生き方・あり方として身に付けていくかが、道徳教育 .....
現代は変化の激しい情報社会であり、多様化し、複雑化していく教育の実態があるため、教師は自らの能力を高め、問題解決に立ち向かえるような専門職である必要があり、またその教師集団によって、柔軟な授業が実現されるのだ ... 今までの教師教育では、歴史的...
作業期では、個人と集団が自分達の課題に取り組み、目標達成できる様に援助していく段階である。ここではグループ規範が出来上がり、仲間意識が芽生え、相互扶助の意識が生まれる時期でもある。 ... 集団<
向社会的行動とは、親切行動、援助行動、分与行動、奉仕活動など、無報酬で他人や他の集団のためになることをしようとする行為である。 ... 1 社会的な規範から逸脱したり、他者に何らかの害を及ぼす行動を反社会的行...
曖昧な課題に関する同調については、シェリフの自動運動に対する集団状況の効果の研究がある(堀・山本・吉田,1997)。
①機会原因説 いじめの発生はきっかけにすぎず、所属している集団の状況や雰囲気によって左右されるという説。例えば、何をするにも遅い子どもがいても、集団によってはいじめは発生しない。 ... 規範
児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい 講評 集団・個別指導の共通のねらいのうちから、「成長を促す」指導の点に立ち、改めて、人間関係 ... ...
極端な話、世界に人間一人であれば道徳性などは必要ないのであり、社会集団としてよりよい人間関係を築くための規範や価値観を自己の望ましい生き方としていかに身につけさせていくかが、道徳教育の役割として求められている ....
また、集団 のために働く意欲の低下、諸問題を話し合い解決に向かおうとする問題解決能力の欠如、 規範意識の低下から引き起こされる、好ましい人間関係を築けないことや、望ましい集団 活動を通した社会性の育成が...
最後が、「ストレス原因説と規範意識欠如説」である。いじめの背景には、加害者が抱えるストレスが関係しているという説である。特に、規範意識欠如説では、子どもの道徳性の欠如が指摘されている。 ... いじめの発生は、き...
(25)教育の公共的使命を集団として自認し、その基盤としての倫理規範を持つことが重要である。 (26)しかし、反省的実践家としての教師文化を発展させるには課題もある。 ... したがって、いま教師に求められている...
子どもたちは、好ましい人間関係を築けず、集団活動を通した社会性や自主性な.. ... これらの背景には、情報化、都市化、少子高齢化などの社会状況の変化があり、生活体験の不足や人間関係の希薄化、規範意識の低下などが顕著にみられる。...