資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
勅法で検索した結果:49件
西洋法制史 設問: 勅法 ( Leges) と学説法 (Lus) について 論ぜよ。 ... 1)ローマ法はその特色である「学説
神格化した皇帝は、「法の創造者」「法の解釈者」として機能を独占したことから、人間の作った方の支配を受けるものではないとされ、また、元首の意思が法となるに至り、これを「
1.初代ローマ皇帝アウグストゥスは、不安定な共和制にピリオドを打ち、元首政を開始したが、形式の上では共和制的支配を崩さずに「法による支配」を確立した。 ... つまり、前時代においては、法的拘束力を持たなかった法学者の解答は、解答権を持つ法学者の...
1.勅法とは、元首の意思・命令で法律としての効力を有するものをいう。Leges(法律)とは後 述する経緯により勅法に付与された、総括的名称である
そして、アショーカ王が最初に発布した小磨崖法勅は、王が仏教信仰を深めた過程を官吏や民衆に示し、彼らを教導しようとしたものであった。また、仏教教団に近づいて熱心に努力した1年余りの間..
法令 有価証券の場合は、信託法3条2項による勅令 に定められた方法による。 ... 所有移転の公示(民法等)=信託の設定により、委託者から受託者に当該財産は移転さていること=委託者の債権者への対抗 信託の公示(信託法)=当該財産が受託者の固有資産ではなく、信託財産であること=受託者の債権者...
古典法とユスティニアヌス法典について(優)
いかなる教育課程を編成するか、の大本は憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則に.. ... そして1945年以降は、教育法案は議会において審議し採択された法律として成立
次第に、4種類の勅法は一般的立法機能がなくなり、立法とは分離することとなり、この時代の勅法.. ... これを勅
その後、ディオクレティアヌス帝の時代には独裁君主制が確立され、次帝コンスタンティアヌス時代には、勅法は立法と分離して法律と呼ばれるようになり、学説法は旧法で、法律たる効力を有する
こうして元首の命令、すなわち勅法は法律と同様の効力を有する事になり2世紀以降の法規範創造の主流を形成するようになった。 勅法
1-2.教育勅語体制から憲法・教育基本法体制への変容について以下にまとめる。 ... 戦前の教育行政は、天皇大権にもとづく「勅令」によって定められる勅令主義であったため、教育